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Les phrases magiques -Dissertation L'introduction

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  • Thème de l'année : La Violence

Dissertation de culture générale : comment rédiger une vraie transition ?

les phrases magiques dissertation

Pourquoi est-elle minorée, quelles sont les erreurs à éviter et comment en faire un véritable atout, voilà ce qui peut être mis au clair, au moyen d'explications mais aussi d'exemples. Rappelons d'abord deux évidences :

  • une transition a un ràle : elle consiste à assurer l'articulation, ou comme l'indique son étymologie le " passage " d'une partie à une autre. Elle constitue, au même titre que la problématique et la conclusion, un organe clé de la composition. Elle est donc totalement indispensable et souvent révélatrice de la cohérence d'ensemble du développement ;
  • une transition a une place : à la fin de chaque partie du développement (excepté la dernière), il convient de ménager cette place, le plus souvent par un retour à la ligne ou même en sautant une ligne, de la même façon que si vous commenciez un nouveau paragraphe 2 .

Typologie des erreurs

Nécessité du lien, pertinence du choix.

  • §1 : sur le plan de la vérité scientifique, celle des lois des phénomènes : analyse des obstacles épistémologiques de Bachelard, parmi lesquels figure l'expérience première, la perception.
  • §2 : sur le plan de la vérité métaphysique, celle de l'existence de l'esprit : analyse du morceau de cire de Descartes montrant comment les informations sensibles sont peu signifiantes sur la nature et l'existence de la matière.
  • §3 : sur le plan de la vérité conceptuelle, celle de la connaissance de l'essence des choses : analyse de Platon dans La République (livre X, 598) montrant comment l'artiste, exactement comme un sophiste, donne à voir des apparences trompeuses des objets, alors que le philosophe donne, lui, une définition vraie.

Conclusion/Bilan

  • dresser un rectificatif sur bon nombre d'erreurs ou d'insuffisances relatives aux transitions qui enlèvent de la qualité aux devoirs, même lorsqu'ils sont richement référencés ;
  • indiquer des pistes pour valoriser le contenu culturel et la forme logique des devoirs ;
  • montrer comment et pourquoi la maîtrise du raisonnement et de la culture passe bien par le soin accordé à la transition.

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Les 20 mots les plus importants en dissertation.

les phrases magiques dissertation

Un peu comme le grimpeur expérimenté qui trouve ses prises d’instinct, parce qu‘une pratique répétée les a gravées dans son esprit, je ne choisis plus tous mes mots consciemment quand je rédige une dissertation – je suis comme en pilote automatique.

Sans aller jusqu’à mener une analyse statistique, j’ai en effet remarqué qu’un nombre non négligeable de termes reviennent désormais de manière quasi systématique : voici ceux qui sont, de mon point de vue, les 20 mots les plus importants en dissertation.

J’illustrerai leur usage avec le sujet de philosophie «  La philosophie, c’est apprendre à mourir.  ».

1/ « Problème »

Le nom commun «  problème  » a surtout sa place dans l’introduction – où il est même possible d’écrire clairement «  Le problème est/consiste dans…  » – et il peut être utilisé dans le développement (de préférence dans les transitions et la conclusion ) pour évoquer l’évolution de la réflexion, par exemple une direction inattendue, ou un éventuel resserrement. Il est également la racine de termes fondamentaux du vocabulaire de la méthodologie de la dissertation , comme «  problématique  », «  problématiser  », ou encore «  problématisation  ».

Sa présence témoigne de la conscience qu’a le dissertateur de l’enjeu principal de l’exercice, à savoir la réflexion. En effet, l’existence d’un problème appelle un processus intellectuel de résolution.

2/ « Quel(le) »

L’adjectif interrogatif «  quel  » est souvent le premier mot des quelques questions qui s’enchaînent à la fin de la problématisation, laquelle constitue généralement la sous-partie finale de l’introduction. On pourrait par exemple s’y demander simplement «  Quel est le lien entre la philosophie et la mort ?  ». «  Quel  » peut également être le premier mot de la problématique, la question qui exprime, généralement en reformulant le sujet, le problème principal de la dissertation. Il est parfois recommandé de maintenir la tension du questionnement dans les introductions et conclusions partielles, voire dans les paragraphes , mais il s’agit peut-être d’une ambition un peu risquée. Les adverbes «  comment  » et «  pourquoi  » sont les alternatives pour poser des questions ouvertes.

Les phrases interrogatives, quelles qu’elles soient, servent à retranscrire le processus de problématisation propre à la méthodologie, c’est-à-dire la mise en évidence du problème ainsi que son découpage en sous-problèmes. Si elles nuisent parfois à la lisibilité, elles sont cependant la preuve que la dissertation n’est pas un texte libre, mais la transcription écrite d’un processus intellectuel de résolution.

3/ « Énoncé »

De prime abord, le nom commun «  énoncé  » ne semble pas avoir sa place dans le « produit fini » – la dissertation écrite ; pourtant, il peut être utilisé avec profit dans l’introduction, la conclusion, les introductions et conclusions partielles, et dans les transitions – bref, à tous les endroits où il est question de l’évolution de la réflexion générale, et non pas de détails de l’argumentation. Pour notre sujet, on pourrait par exemple écrire dans la problématisation : «  L’énoncé pose avec certitude l’équivalence de la philosophie et de l’apprentissage de la mort  ». Je préfère «  énoncé  » à «  sujet  » parce qu’il présuppose que la formulation est importante et qu’il est nécessaire de disséquer le sujet mot par mot.

Aussi terre-à-terre que cela puisse paraître, faire référence à l’«  énoncé  » dans la dissertation produit un signal de pertinence. C’est la preuve explicite que le travail du dissertateur est focalisé sur la résolution du problème précis qui lui est soumis, dans le détail des mots.

4/ « Définition »

Le verbe «  définir  » et le nom commun «  définition  » se trouvent bien évidemment dans la sous-partie de l’introduction consacrée à la définition des termes, étape qui vient conventionnellement après l’accroche. Ils peuvent éventuellement encore servir dans le développement de la dissertation s’il est besoin d’éclairer le sens d’un terme technique. Ce sont plus souvent leurs alternatives qui leurs sont préférées : «  entendre  » (au sens de comprendre), «  désigner  », «  signifier  », etc. On pourrait par exemple écrire : «  Apprendre signifie acquérir la maîtrise d’une chose  ».

Utiliser ces différentes alternatives permet de respecter une étape fondamentale, tant sur le plan conventionnel que sur le plan intellectuel, de la dissertation. La définition des termes est une tarte à la crème de la méthodologie, et pourtant elle est généralement négligée, voire parfois purement et simplement oubliée par les dissertateurs. Or, le processus intellectuel de résolution qui accouche de la dissertation est éminemment dépendant du langage, qui est le logiciel de l’intelligence humaine. Disserter sans définir les termes du sujet, c’est un peu comme vouloir utiliser un ordinateur sans logiciel.

5/ « Préjugé »

Le mot «  préjugé  » a surtout sa place dans l’introduction – et plus précisément dans la problématisation – même s’il peut également être trouvé aux différents bilans d’étape de la rédaction. Ses alternatives sont «  lieu commun  », «  opinion  », «  doxa  », «  sentiment prévalent  », «  impression  », «  mentalités  », etc. On pourrait par exemple commencer la problématisation de notre sujet de la manière suivante : «  Le préjugé moderne semble considérer la philosophie comme une science humaine, au même titre que l’histoire, par exemple, ou la littérature.  ».

La présence de ce mot exprime l’enjeu de la réflexion, c’est-à-dire la nécessité de vérifier, voire de dépasser ce qui est communément admis sur la question. C’est tout particulièrement le cas en philosophie et en culture générale, où la vérité est conçue comme étant en contradiction avec l’apparence ; mais également en histoire ou en économie, où une analyse factuelle plus approfondie peut permettre de nuancer les évidences.

6/ « Aspects »

Si le terme «  aspects  » est probablement peu présent lui-même dans une dissertation, il représente la nécessité, pour le dissertateur, de décrire les différents aspects du problème qu’il a à résoudre. Des alternatives possibles sont «  dimensions  », «  versants  », «  portée  », etc. Il servirait surtout dans la première phrase d’un paragraphe , pour exposer explicitement la dimension précise du sujet sur laquelle cette portion de l’argumentation va porter, par exemple : «  Le problème de la définition de la philosophie semble tout d’abord receler une dimension épistémologique  ».

La description des aspects du problème est souvent conçue comme la première étape de la réflexion, ainsi qu’en témoigne le bien commode plan aspects-causes-conséquences.

7/ « Facteurs »

Ce mot qui revient souvent dans les dissertations est très utile dans la problématisation ainsi que dans la formulation du plan. Voici par exemple une question qui aurait sa place dans l’introduction de notre sujet : «  Quels sont les facteurs qui expliquent la mutation de la définition de la philosophie ?  ». En termes d’alternatives, on peut aussi parler de «  causes  » – mais ce dernier terme paraît sec et moins littéraire aux correcteurs – de «  fondements  », d’«  origines  », de «  sources  », éventuellement de «  principes  ».

Ces mots fournissent la preuve que le dissertateur mène une réflexion logique, dans laquelle la causalité occupe normalement une place prédominante. Comme le répétait Rousseau, résoudre un problème demande immanquablement d’en identifier les causes.

8/ « Effets »

Comme le mot précédent, celui-ci se trouve en priorité dans la problématisation et dans la formulation du plan. En voici un exemple dans un plan aspects-causes-conséquences (plutôt bateau) sur la mondialisation : «  Nous terminerons par mettre en évidence les effets/conséquences de la mondialisation  » [1] . Ses alternatives sont donc «  conséquences  », «  incidences  », «  produits  », «  fruits  », «  aboutissements  », etc.

Le mot «  effets  » est lui aussi la marque du caractère logique – et donc rationnel – de la réflexion, ainsi que de sa progressivité, c’est-à-dire du fait qu’elle constitue un processus qui avance, étape par étape, vers sa conclusion. Le plan aspects-causes-conséquences serait en partie inspiré du séquençage de la méthode médicale en diagnostic-pronostic-thérapeutique (dont le plan de dissertation correspondant serait toutefois plutôt aspects/causes-effets-remèdes).

9/ « Limites »

S’il est dépourvu de portée logique, le mot «  limites  » sert lui aussi en priorité dans la problématisation et dans le plan. Pour notre sujet, on pourrait par exemple imaginer se demander quelles sont les limites de l’affirmation, étant donné la force d’évidence qui émane de la concision de l’énoncé. Les quelques alternatives (toutefois imparfaites) du terme pourraient être «  obstacles  », ou «  écueils  ».

Sur le fond, parler de «  limites  », c’est faire preuve de maturité intellectuelle. On peut certes donner des éléments de réponse intelligents et pertinents sur un problème précis, mais il faut reconnaître qu’ils ne l’épuiseront pas – la réponse sera toujours incomplète – et que certaines dimensions ne rentreront pas dans le cadre proposé. Disserter demande, selon la tradition sceptique , d’apprendre à penser contre soi-même, à pratiquer l’alternance des points de vue.

10/ « Montrer »

Le verbe «  montrer  » est surtout présent dans le développement de la dissertation (en priorité dans les arguments et pour introduire les références) puisque c’est la partie où sont exposés les éléments de réponse à la problématique . Les alternatives possibles sont «  démontrer  », «  prouver  », «  présenter  », «  révéler  », «  exposer  », et éventuellement «  affirmer  », «  avancer  », ou encore «  poser  ». Pour notre sujet, on pourrait commencer un paragraphe en écrivant : «  L’étymologie du mot « philosophie » sembler montrer qu’elle consiste, en dernière instance, en l’apprentissage de la mort . ».

L’usage privilégié du verbe «  montrer  » s’explique par le fait que la dissertation est fondamentalement un exercice d’argumentation . Il s’agit bien, pour le dissertateur, de convaincre le lecteur de la pertinence des éléments de réponse qu’il avance.

11/ « En effet »

La locution adverbiale «  en effet  » est bien utile en dissertation, au point que l’enjeu n’est pas vraiment de savoir où la placer, mais plutôt de faire attention à ne pas en abuser – il est préférable de se limiter à une seule occurrence par paragraphe. Pour exprimer la cause, on peut aussi recourir à «  car  », «  parce que  », «  puisque  », «  étant donné que  », voire éventuellement «  de fait  ». «  En effet  » ou «  effectivement  » conviennent tout particulièrement pour la deuxième phrase du paragraphe, qui sert à expliquer l’argument . En poursuivant l’exemple du mot n°6, on pourrait écrire : «  Le problème du statut de la philosophie semble tout d’abord receler une dimension épistémologique. En effet, le développement de la science aurait imposé un modèle de rigueur dans lequel rentrent difficilement les disciplines de la pensée antérieures.  ».

La forte occurrence d’«  en effet  » dans les dissertations témoigne de la nécessité de structurer logiquement le propos au niveau de chaque paragraphe. Les phrases ne doivent pas être empilées arbitrairement, mais toujours s’inscrire dans un cheminement de pensée le plus clair possible.

12/ « Ainsi »

Comme «  en effet  », l’adverbe «  ainsi  » a tendance à être trop utilisé en dissertation ; c’est pourquoi il faut, pour ce terme également, ne pas dépasser une seule occurrence par paragraphe. Les alternatives permettant d’éviter la répétition sont «  par conséquent  », «  donc  », «  dès lors  », ou encore «  de ce fait  ». «  Ainsi  » sert généralement vers la fin du paragraphe, dans la mesure où il appelle une forme de conclusion. En reprenant les exemples des mots n°9 et 10, on pourrait imaginer comme conclusion partielle de paragraphe : «  Ainsi, l’importance de la mort dans l’idéal de la sagesse signifierait que l’étymologie du mot « philosophie » irait dans le sens de l’énoncé.  ».

Plus généralement, la grande utilité du mot «  ainsi  » montre la nécessité de parsemer la dissertation de conclusions partielles – en clair, de poser clairement les résultats de la réflexion ponctuellement tout au long de son évolution afin de « tenir le lecteur par la main ».

13/ « Cependant »

L’adverbe «  cependant  » a plutôt sa place à l’intérieur des paragraphes – et non pas au début ou à la fin – dans la mesure où il constitue un point d’articulation du raisonnement ; il revient aussi fréquemment dans la formulation du plan. Pour notre sujet, on pourrait formuler les deux premières parties comme suit : «  Si la philosophie apparaît de prime abord comme une sagesse visant l’acceptation de la condition humaine, son évolution laisse cependant penser que la conception posée par l’énoncé n’épuise pas tous les possibles de la pratique philosophique  ». Les meilleures alternatives de «  cependant  » (qui n’ont pas toutes exactement le même sens précis) sont «  or  », «  en revanche  », «  néanmoins  », «  toutefois  », ou encore «  pourtant  ».

Ces mots sont très souvent utilisés en dissertation parce qu’ils révèlent la dimension dialectique de la réflexion, c’est-à-dire la structuration logique de la pensée. En effet, l’opposition en est le lien logique prédominant.

14/ « Finalement »

Relativement peu utilisé (en comparaison des précédents), l’adverbe «  finalement  » a surtout sa place à la fin de la problématisation ; à la fin de chaque grande partie ; et peut-être plus évidemment dans la conclusion. Celle de la dissertation sur notre sujet pourrait par exemple commencer de la manière suivante : «  À considérer l’histoire de la philosophie, l’apprentissage de la mort apparaît finalement comme un idéal originel évanescent . ». Dans cette dernière phrase, les alternatives seraient par exemple «  en définitive  », «  au total  », ou encore «  en fin de compte  ».

L’utilité de «  finalement  » est due à la nécessaire progressivité de la réflexion : celle-ci doit aboutir à un résultat final qui dépasse, en pertinence, en profondeur, et en nuances, les résultats intermédiaires de la réflexion.

15/ « Thèse »

Le mot «  thèse  » fait assez peur – il est d’ailleurs peu utilisé en dissertation – mais son emploi a quelques vertus. De manière évidente, il sert surtout aux endroits où le dissertateur veut démontrer sa maîtrise de la pensée de certains auteurs. Pour notre sujet, on pourrait par exemple écrire : «  La thèse de Socrate est que la philosophie est une pratique spirituelle visant en dernière instance à préparer l’individu à la mort.  ». Il est également possible de parler d’«  idée  », de «  théorie  », de «  doctrine  », de «  conception  », de «  position  », etc.

Ces alternatives permettent de donner la preuve d’une certaine maîtrise de l’histoire des idées, notamment en philosophie, culture générale, économie, voire peut-être histoire, où il s’agit davantage de prendre en compte, de manière factuelle, les idéologies et les mentalités d’une époque. Évoquer la «  thèse  » d’un auteur, c’est proposer une vision globale synthétique de sa pensée, possiblement (et idéalement) en le replaçant dans la concurrence des courants de pensée.

16/ « Selon »

La préposition «  selon  » sert quasi uniquement à introduire une référence dans un paragraphe du développement de la dissertation, ou éventuellement en accroche. On peut reformuler l’exemple du mot précédent pour introduire encore plus explicitement (et plus simplement) une référence de la manière suivante : «  Selon Socrate, la philosophie est une pratique spirituelle servant fondamentalement à préparer l’individu à la mort  ». On pourrait également écrire «  Pour Socrate … », «  D’après Socrate…  », ou encore «  Socrate affirme/avance que…  ».

L’utilité de ce mot s’explique par la nécessité de recourir à des références pour étayer l’argumentation, c’est-à-dire pour donner plus de force aux éléments de réponse proposés afin de convaincre le lecteur. C’est in fine une question d’autorité intellectuelle : si Socrate le dit, c’est que l’idée ne doit pas être stupide.

17/ « Perspective »

Le nom commun «  perspective  » n’est pas beaucoup utilisé en dissertation alors qu’il peut être très utile. En premier lieu, il fait une alternative efficace à «  thèse  », «  idée  », «  théorie  », etc. Ensuite, il permet d’articuler efficacement le raisonnement en prenant du recul : «  cette perspective témoigne de…  », ou encore «  dans cette perspective  » permettent de lier deux phrases en faisant de la seconde un développement de la première. On pourrait par exemple développer l’introduction de la référence donnée pour le mot précédent de la manière suivante : «  Selon Socrate, la philosophie est une pratique spirituelle servant en dernière instance à préparer l’individu à la mort. Dans cette perspective, elle consisterait plus précisément à ramener le sujet à la conscience des conditions de son existence, dont notamment l’éphémère.  ».

Pour le lecteur, le mot «  perspective  » constitue une indication de la position intellectuelle ou « idéologique » à partir de laquelle se développe le propos. Il peut même servir à lui préciser que la réflexion « zoome » sur le point de vue d’une discipline, comme en écrivant «  dans une perspective historique/sociologique, etc.  ».

18/ « Exemple »

Le nom commun «  exemple  » est à la fois très commode et plutôt marginalisé. En effet, on apprécie d’une part la capacité qu’il donne d’introduire un élément factuel, voire relativement banal pour renforcer l’argumentation ; d’autre part, en revanche, on craint que sa présence ne constitue un symptôme de l’abaissement de la réflexion à des considérations vulgaires. Or, tout exemple n’est pas à proscrire, car aussi simple soit-il, un exemple a une vertu pédagogique, et par-là argumentative. En clair, le lecteur comprendra très probablement mieux avec un exemple, et il y aura donc plus de chances qu’il soit convaincu de la pertinence du propos. Une fois son utilité réhabilitée, le mot «  exemple  » peut trouver sa place dans la problématisation, ou à l’intérieur des paragraphes, de préférence en soutien des références (voire parfois comme ersatz ). On pourrait développer l’illustration du mot précédent en écrivant que «  l’école stoïcienne demandait par exemple à ses élèves de se conditionner à ne pas réagir émotionnellement aux maux de l’existence, comme ne pas pleurer à la mort de leurs plus proches parents  ».

Comme le verbe «  montrer  », la présence du mot «  exemple  » est la preuve que la dissertation est un exercice d’argumentation, où la force de chaque idée est aussi fonction des régiments intellectuels qui sont mobilisés à son soutien.

19/ « Sembler »

Le verbe «  sembler  » peut être utilisé à peu près partout dans la dissertation ; c’est pourquoi le principal enjeu est, en pratique, d’y recourir avec une relative parcimonie – on peut suivre encore une fois la règle du «  une fois maximum par paragraphe  » – et de savoir manier les alternatives, comme «  paraître  », «  apparaître  », «  pouvoir  », ou encore, plus généralement, le mode conditionnel. Par exemple, la phrase d’illustration du mot n°16 «  Dans cette perspective, elle [la philosophie] consisterait plus précisément à ramener le sujet à la conscience des conditions de son existence, dont notamment l’éphémère.  » (qui est déjà au conditionnel) pourrait être transformée de la manière suivante : «  Dans cette perspective, elle semble plus précisément ramener le sujet à la conscience des conditions de son existence, dont notamment l’éphémère.  ».

Dans l’une comme dans l’autre version, l’idée est exprimée avec une certaine modération. Ainsi, le verbe «  sembler  » et ses alternatives permettent de faire preuve de maturité intellectuelle et de manière plus pratique, d’évoquer ensuite un point de vue opposé sans donner l’impression d’une contradiction, mais seulement d’une saine alternance d’hypothèses.

20/ Le mot-clé

C’est le mot « joker » ! La méthodologie de la dissertation demande de voir dans chaque énoncé un mot-clé, celui dont l’interprétation détermine principalement le sens du sujet et oriente la problématisation, ainsi que la résolution du problème. Par exemple, le mot-clé du sujet «  La philosophie, c’est apprendre à mourir . » est «  apprendre  » parce que c’est essentiellement par ce terme que l’énoncé définit la philosophie (comme un apprentissage, et plus précisément celui de la mort). Autre exemple : dans le sujet «  Suffit-il d’observer pour connaître ?  » (Bac L 2017), le mot-clé est le verbe «  suffire  » dans la mesure où le problème précis est de savoir si l’observation est une condition suffisante de la connaissance. Dernier exemple : dans le sujet «  Faire parler un texte  » (HEC 2017), le mot-clé est le verbe «  faire  », car il est responsable de la bizarrerie de l’expression (ce qui constitue le point de départ évident de la réflexion).

Une fois le mot-clé identifié, il faut le saupoudrer dans toute la dissertation, jusqu’à trois-quatre fois par paragraphe. En effet, c’est là pour le dissertateur le moyen de donner au lecteur la très forte impression que la dissertation tout entière est focalisée, tel un laser, sur la résolution du problème précis du sujet.

En conclusion, cette liste est tout sauf anodine, dans la mesure où chaque mot témoigne d’une dimension fondamentale de la dissertation.

Il en ressort plus globalement le sens profond de l’exercice, à savoir que ses modalités et ses conventions ont pour but de refléter efficacement une certaine version de l’intelligence, où prédominent la rationalité, la clarté, et le doute.

Vidéo sur les 20 mots les plus importants en dissertation

[1] Le plan aspects/causes/conséquences ne convient pas au sujet «  La philosophie, c’est apprendre à mourir  ».

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Qui est Romain Treffel ?

Passionné par les idées, je veux vous aider à mieux comprendre votre existence grâce au meilleur de la pensée. C’est dans cet esprit que je travaille à rendre les grands concepts plus accessibles et les grands auteurs plus proches de nous.

Passé par l’ESCP, la Sorbonne, et l’École Normale Supérieure, j’aide également les étudiants à réussir les épreuves littéraires des concours des grandes écoles.

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Comment faire des transitions pour une dissertation ?

Rappelons que la dissertation déroule une longue réflexion organisée en guise de réponse à une question posée.

Cette réflexion se compose de deux ou trois parties.

Bien entendu, il convient de soigner les transitions entre chaque partie.

Le principe de la transition

Une transition correspond à quelques phrases qui vont constituer un lien entre deux parties au sein de la dissertation.

Son utilité

Dans la transition, il s'agit de faire un rapide bilan de ce qui vient d'être vu mais aussi d'annoncer ce qui va être étudié, toujours selon un raisonnement structuré et logique.

Pour le lecteur, c'est une façon de bien suivre le raisonnement de celui qui écrit la dissertation.

Pour le scripteur, cette transition lui permet de vérifier si son plan est défendable et donc cohérent.

Nombre de transitions

Pour une dissertation en deux parties, il faudra faire une transition entre la première et la deuxième partie.

Pour une dissertation en trois parties, il faudra faire deux transitions : une transition entre la première et la deuxième partie puis une autre transition entre la deuxième et la troisième partie.

Mise en forme de la transition

Visuellement, la transition peut prendre plusieurs formes.

Soit entre les deux parties

La transition est alors un tout petit paragraphe qui apparaît entre les blocs des parties développées de la dissertation.

Pour le mettre en évidence, on saute deux lignes avant et deux lignes après.

Soit à la fin de la partie qu'on vient de traiter

On place alors la transition à la fin de la partie qui vient d'être écrite.

Puis on saute deux lignes après, pour bien montrer qu'on passe à la partie suivante.

Méthode pour créer une transition

Nous vous conseillons de faire toujours des transitions composées de trois éléments.

Pour vous faciliter la tâche, vous pouvez écrire trois phrases, chacune correspondant à un élément de cette transition.

Terminer et répéter

La première phrase de la transition répète l'axe principal de la partie qu'on vient d'achever.

C'est la première brique : une sorte de « brique-du-passé » qui rappelle la partie précédente.

Créer un lien logique

La deuxième phrase de la transition crée un lien logique et cohérent entre l'axe principal de la partie qu'on vient d'achever et l'axe principal de la partie qu'on va développer juste après.

C'est une sorte de « ciment-entre-briques » qui explique pourquoi on peut mettre une brique sur l'autre.

Annoncer la suite

La troisième phrase de la transition annonce clairement l'axe principal de la partie qui va ensuite être traitée.

C'est une sorte de « brique-de-l'avenir » qui présente la partie qui suit la transition.

L'idée des trois phrases ne doit pas représenter une contrainte. Si les notions sont un peu complexes, rédigez plus de phrases pour vous exprimer sans trop vous étendre.

La transition doit faire entre 3 et 5 phrases : pas moins, pas plus !

Transition pour une dissertation en deux parties

Imaginons l'élève A qui traite le sujet de dissertation suivant :

Le recours à la fiction (fable, conte philosophique, portrait satirique, roman-fable, etc) permet-il vraiment de dénoncer efficacement les défauts des hommes ?

L'élève A organise sa dissertation en 2 parties :

I/ La fiction permet de dénoncer efficacement les défauts des hommes.

II/ Ce recours à la fiction a ses limites, surtout en comparaison avec l'argumentation directe.

Pour sa transition, il va suivre 3 étapes :

1/ Il rappelle ce qu'il a vu en I/

2/ Il fait le lien entre I/ et II/ c'est-à-dire qu'il indique que ce I/ n'est pas vrai dans tous les cas.

3/ Il annonce qu'il va maintenant passer aux limites du recours à la fiction.

Après avoir sauté 2 lignes et fait un alinéa de 3 carreaux, l'élève A écrit la transition suivante :

Nous avons ainsi montré que le recours à la fiction permettait de dénoncer les défauts des hommes. Toutefois ce moyen n'est pas efficace dans toutes les situations. Étudions désormais les limites de ce recours à la fiction, en particulier lorsqu'on le compare à une utilisation de la réalité, dans le cadre de l'argumentation directe.

Transitions pour une dissertation en trois parties

L'élève B a le sujet de dissertation suivant :

Dans quelle mesure la mise en scène d'une œuvre théâtrale constitue-t-elle une interprétation de cette pièce ?

L'élève A organise sa dissertation en 3 parties :

I/ La mise en scène d'une œuvre théâtrale constitue une interprétation.

II/ Celle-ci s'effectue plus ou moins en rupture avec l'interprétation proposée par l'auteur.

III/ Au-delà du travail de la mise en scène, les spectateurs participent à l'interprétation d'une pièce.

Pour sa transition entre le I/ et le II/, l'élève va suivre 3 étapes :

2/ Il fait le lien entre I/ et II/ c'est-à-dire qu'il va rappeler que l'interprétation du metteur en scène passe par un texte : la pièce de théâtre de l'auteur.

3/ Il annonce qu'il va maintenant passer à l'interprétation proposée par l'auteur.

Après avoir sauté 2 lignes et fait un alinéa de 3 carreaux, l'élève B écrit la transition suivante :

Nous venons d'étudier en quoi la mise en scène d'une oeuvre théâtrale, par les choix de scénographie, d'accessoires, de lumière et de son, constituait une interprétation de l'oeuvre représentée. Cependant ce travail du metteur en scène s'appuie sur un texte. Voyons donc comment l'interprétation du metteur en scène se confronte à celle proposée par le dramaturge.

Suite de la dissertation

L'élève va ensuite développer toute sa deuxième partie, c'est-à-dire le II/ du plan.

Méthode pour la transition en fin de deuxième partie

Pour sa transition entre le II/ et le III/, l'élève va de nouveau suivre 3 étapes :

1/ Il rappelle ce qu'il a vu en II/

2/ Il fait le lien entre II/ et III/ c'est-à-dire qu'il va dire que le théâtre est tripartite, réunissant trois personnalités : le metteur en scène, l'auteur mais aussi le spectateur.

3/ Il annonce qu'il va maintenant aborder le rôle du spectateur dans l'interprétation d'une pièce.

Après avoir sauté 2 lignes après sa 2ème partie et fait un alinéa de 3 carreaux, l'élève B écrit donc la transition suivante :

Ainsi, la représentation théâtrale offre un équilibre ou au contraire un déséquilibre entre l'interprétation du metteur en scène et celle que propose l'auteur. Pourtant une représentation ne saurait exister sans public. Intéressons-nous désormais à l'interprétation que fait le spectateur d'une pièce selon son époque, sa sensibilité et son éducation.

Vous avez maintenant plus d'éléments pour réussir les transitions de vos dissertations.

À vous de jouer !

Dernière relecture de cet article : 30/04/2021

Copyright Copiedouble.com

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Il y a l' écrit de tous les jours , il y a l' écrit littéraire , il y a l'écrit en tant que signe graphique et il y a le site lesprosdelecrit.fr .

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Les phrases magiques ou le pouvoir de la pensée

Les phrases magiques ou le pouvoir de la pensée

Alors voilà …

Vous allez vous conditionner à l’endormissement en vous répétant ces phrases magiques en fonction de vos envies du moment. Elles feront leurs effets par la suite. Et oui,  c’est pendant la nuit que le travail est des plus efficace. Ces petites phrases dites avant selon les circonstances servent à programmer positivement votre subconscient qui assimile très facilement ce genre d’affirmation. Voici donc quelques  phrases magiques pour la vie de tous les jours  :

  • Contre la solitude :  « Par mon subconscient je suis uni (e)  à tous les êtres de l’univers. Il attire à moi toutes les personnes capables d’augmenter mon bonheur. Il en est ainsi désormais dans l’harmonie idéale »
  • Pour les rencontres :  « Je suis un être divin, je suis incroyablement désirable, séduisante et magnétique, charismatique et charmante, j’attire à moi des gens merveilleux.
  • Si votre âme cherche l’homme idéal, alors dîtes vous cette phrase sans dévier un mot :  « Par mon subconscient, j’attire à moi l’homme idéal, beau, libre, professionnellement accompli spirituellement sur le même niveau que moi pour avoir avec lui des relations affectives épanouissantes. Qu’il en soit ainsi »

Remercier toujours si cela arrive.  Répétez ces phrases trois fois avant de vous endormir et vous serez surprise de la tournure des choses.

Initiation à la géomancie

En complément de cette séance de conditionnement « magique » , je vous propose de réaliser dans les jours qui suivent une première initiation à la géomancie, très simple. Vous allez questionner en une seule figure et ce pour une question simple. Pas le genre de question, “est-il bon de rester ou de partir ?” , mais plutôt des questions simples appelant un oui ou non, une question qui ne va pas chambouler votre vie et celles des autres …

Procédez comme suit :

ecriture geo

  • Allumez une bougie en remerciant cet instant
  • Prenez une feuille A4 blanche et un crayon de papier neutre
  • Videz votre esprit et/ou en vous concentrant sur votre respiration
  • Taisez- vous intérieurement et profondément, sentez la plénitude en vous
  • Ecrivez la question en haut de la feuille appelant une réponse équivoque (oui / non)

LES 16 FIGURES SAYGEO

  • Procédez au jet de petits traits verticaux sans compter en fixant votre attention sur la question (1 ligne comporte entre 7 et 20 traits environ) ceci répétez le 4 fois
  • Voici votre quatrain ; comptez le nombre de traits par ligne (pair ou impair) et vous obtenez votre figure géomantique. Si la ligne est en nombre de traits impairs c’est 1 point si au contraire le total est en nombre pairs alors c’est 2 points

Ensuite reportez- vous au tableau ci -contre ou sur mon site ( https://www.say-geomancie.com/les-16-figures ) pour interpréter la réponse en fonction de l’aspect favorable ou non de la figure. Si elle est favorable  c’est OUI si elle est défavorable c’est NON .

Je vous souhaite un merveilleux moment magique avec vous m-aime 😉

Sandrine de Chartres

Pour aller plus loin avec Sandrine

  • Son site :  www.say-geomancie.com
  • Sa page Facebook :  https://www.facebook.com/saygeomancie/

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18 commentaires

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je ne’e comprends rien à votre méthode ! des traits ….des points ….bon ….plutôt énervant qu’apaisant !

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Bonjour Caillat et merci pour votre commentaire !

C’est vrai la géomancie est d’apparence simple mais plutôt complexe. Ne vous énervez pas surtout, je vous explique. Les traits sont faits quand on procède à l’écriture, càd que vous faites des traits,comme expliqué, autant que vous le ” sentez” comme une écriture automatique. Et les points servent à former les figures ! Sinon vous pouvez m’appelez ou m’envoyer un mail [email protected] et on creusera 🙂 Belle soirée à vous Sandrine

Merci pour votre réponse ! cordialement

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moi aussi j’ai rien compris 🙁

Bonjour Briki Merci pour votre commentaire auquel je réponds ci-dessous. bonne soirée Sandrine

Je me sens moins seule !!!! lol !

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Y’a t’il d’autres phrases magiques que l’on utiliser? Poir un bon travail par exemple ou pour l’argent? Merci

Bonjour Wong,

Bien sûr qu’il y a d’autres phrases magiques que l’on peut utiliser. J’invite à faire attention à leurs constructions et si vous avez un doute contactez nous ;)) Belle journée à vous Sandrine SAYGEOMANCIE

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Bonjour merci beaucoup pour vos publications très intéressantes. Bon week end à vous . Que la Lumière soit en vous afin qu’elle rejaillisse sur ceux que vois aimez.

Bonjour Lily Liliane, ;))

Merci beaucoup pour votre belle pensée très lumineuse ! Bon week end aussi à vous et aux vôtres 😉

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mon résultat est blanc blanc conjonct cela signifie quoi ?

Bonsoir Mylène,

Je vous remercie pour votre commentaire. N’hésitez pas à me poser toutes vos questions par mail: [email protected]

Belle soirée Sandrine de Chartres

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serait il possible d’avoir d’autres exemples de phrases magiques svp?

j’adore votre votre site,il est formidable ,j’ai eu la chance de le découvrir par hasard,j’en suis ravis et vos petits rituels très sympas.un grand Merci a vous.

bonne journée.

Bonsoir Françoise,

Je vous remercie pour votre commentaire. N’hésitez pas à me poser toutes vos questions par mail: [email protected] Belle soirée Sandrine de Chartres

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Je viens de découvrir votre site et le trouve très intéressant. Merci beaucoup

Bonjour Tinou, Vous parlez de quel site celui ci ou saygeomancie ? En tout cas merci 😉 d’être ici belle journée

[…] Parfois, elles ne voient que le côté obscur et difficile et bien, elles n’auront que cela en ligne de mire. La pratique du parler impeccable et de la pensée positive rejoint les phrases magiques de mon dernier article. https://www.mademoiselle-bien-etre.fr/phrases-magiques-pouvoir-de-pensee/  […]

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25 phrases magiques pour inspirer votre créativité

À certains moments de la vie, recevoir quelques mots d'encouragement peut nous aider à surmonter le vol . Mais parfois, ces mots peuvent provenir de quelqu'un avec une sensibilité si fugitive qu'ils deviennent de véritables phrases magiques.

Les citations célèbres et les citations magiques, métaphoriquement, nous transportent dans un monde où tout est possible. La plupart des phrases et aphorismes suivants ont été prononcés par des poètes et des écrivains de grande renommée.

  • Article connexe: "75 phrases philosophiques prononcées par de grands penseurs"

Phrases magiques pour la vie

Sans plus tarder, Voici une collection de phrases avec beaucoup de magie qui peuvent réveiller votre veine artistique et créative . Êtes-vous prêt?

1. Si vous entendez une voix à l'intérieur de vous qui dit "vous ne pouvez pas peindre", cela ressemble à celui qui tombe et la voix sera réduite au silence (Vincent Van Gogh)

L'un des peintres les plus célèbres de l'histoire nous rappelle la magie de surmonter nos propres limites.

2. Vous ne pouvez pas attendre l'inspiration, vous devez le chasser avec une batte de baseball (Jack London)

La créativité ne viendra pas à vous comme par magie. Vous devez travailler dur pour atteindre cet état de flux si caractéristique et productif.

3. La créativité provient d'un conflit d'idées (Donatella Versace)

Là où les idées et les pensées se rencontrent, c’est là que la création a lieu.

4. La créativité est contagieuse. Passe le (Albert Einstein)

Vous avez peut-être remarqué: lorsque vous vous entourez de personnes dotées de talents artistiques ou créatifs, quelque chose en vous germe.

5. La magie est un pont qui vous permet de passer du monde visible à l’invisible. Et apprendre les leçons des deux mondes (Paulo Coelho)

Une belle phrase de l'écrivain brésilien. (Cliquez ici pour voir plus de phrases de Paulo Coelho).

6. Le premier baiser est magique, le second intime, la troisième routine (Raymond Chandler)

Une vision extrêmement pessimiste de l'amour.

7. La magie est dans tous les coins, il suffit de regarder attentivement (Film 'Winter's Tale')

La belle est en arrêtant de regarder ces choses.

8. Les gens feraient n'importe quoi pour prétendre que la magie n'existe pas, même lorsqu'ils l'ont devant leur nez (J. K. Rowling)

L'auteur de Harry Potter parle de notre façon d'être, quelque chose d'incroyable.

9. Vous êtes un magicien, pas un génie, vous devez vous salir les mains pour pouvoir réaliser l'impossible (Michael Caine)

Une autre phrase qui entraîne la nécessité de s’efforcer d’atteindre les objectifs.

10. La magie n'est qu'une extension de la physique. La fantaisie sont des nombres. C'est le truc (Carlos Ruiz Zafón)

Un rendez-vous célèbre de l'écrivain espagnol mythique. (Plus de phrases de Carlos Ruiz Zafón dans ce lien).

11. Nous avons tous besoin de magie de temps en temps, non? (Pousses d'Imogen)

L'actrice révèle l'une des grandeurs de la vie.

12. Ce qui est à l'intérieur de vous est plus fort que n'importe quelle malédiction (film 'enchanté')

Rien n’est aussi important que de trouver du bien-être dans les petites choses de la journée.

13. La magie du premier amour consiste dans notre ignorance qu'il peut finir (Benjamin Disraeli)

L'amour et l'innocence vont de pair.

14. La musique est parmi tous les arts, le plus susceptible de la magie (Anonyme)

Différents types de musique condensent le terreau pour faire jaillir l'étincelle de créativité.

15. Les gens n'achètent pas de biens ni de services. Acheter des relations, des histoires et de la magie (Anonyme)

Et vous, achetez des expériences ou des choses?

16. La créativité n'est ni née ni détruite, elle ne coule que lorsque votre esprit est serein et en mouvement (Isaac Hayes Espejo)

Un grand reflet du penseur et philosophe.

17. Pour un esprit créatif, vous n'avez besoin que de trois ingrédients: le monde intérieur, corrigez votre technique et avez quelque chose à dire au monde (Grassebort)

Clés pour communiquer artistiquement.

18. Souvent, le sage doit leur faire passer des livres magiques qui ne sont pas du tout, qui contiennent seulement une bonne science, pour les protéger des regards indiscrets (Umberto Eco)

Une réflexion qui devrait nous faire changer notre façon de penser.

19. La réalité n'est pas seulement la façon dont elle est perçue à la surface, elle a aussi une dimension magique et, si on le désire, il est légitime de l'exagérer et de la colorer pour que le transit à travers cette vie ne soit pas si ennuyeux (Isabel Allende).

Le grand écrivain chilien secoue notre conscience avec cette phrase brutale.

20. La magie ne dure que pendant que le désir persiste (Jorge Bucay)

Une pensée de l'écrivain argentin que nous pourrions appliquer à toute relation sentimentale. (Plus de phrases de Jorge Bucay)

21. Le torrent d'inspiration qui conduit à créer quelque chose de nouveau est né de votre intelligence, de votre expérience, de votre esprit ... mais dans tout cela, il y a quelque chose de magique, d'inexplicable (Arthur Miller)

Sur la genèse des idées nouvelles.

22Qu'est-ce que la magie? Une déception ciblée. Mais c'est un canular destiné à divertir (Jesse Eisenberg)

À propos de la magie et comment la concevoir.

23. Comme il est difficile d’essayer de sortir indemnes de cette magie dans laquelle nous avons été emprisonnés (Joaquín Sabina)

Une des phrases les plus reconnues du chanteur-compositeur andalou. (Citations plus célèbres du génie de beda).

24. La magie est la capacité de penser. ce n'est pas une question de force ou de langage (Christopher Paolini)

Le germe de la créativité, la genèse de l'intelligence.

25. La passion pour l'art, comme l'amour, est une maladie qui aveugle notre esprit, nous fait oublier ce que nous savons et nous cache la vérité (Orhan Pamuk)

Une réflexion intelligente sur la relation entre l'amour et ses effets psychologiques.

Très puissant  pour attirer l'argent en seulement 21 JOURS!!! (Avril 2024).

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Les 80 phrases les plus célèbres de l'histoire de l'humanité

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Les 5 âges de l'histoire (et ses caractéristiques) - la culture

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  • Citations de célébrités
  • Citation Magique
  • Citations Magique

87 citations (et proverbes)

Citation education & gens.

Je crois en la magie, je suis née et j'ai grandi à un moment magique, dans une ville magique, parmi des magiciens. La plupart des gens ne se rendaient pas compte de la magie qui nous entoure. Nous sommes reliés [...] ► Lire la suite

Personnage inconnu (Les frères Scott)

Citation Femme & Famille

Eh bien, c'est l'histoire d'un petit ourson qui s'appelle... Arthur. Et y'a une fée, un jour, qui vient voir le petit ourson et qui lui dit : « Arthur tu vas partir à la recherche du Vase Magique ». Et elle lui donne [...] ► Lire la suite

Arthur (Kaamelott)

Citation Homme & Rien

Les hommes ne sont pas du tout fiables. On croit savoir ce que les hommes vont faire, on croit savoir ce qu'ils veulent faire mais quand arrive enfin le moment où ils devraient s'impliquer, j'en sais rien, prendre position... ils [...] ► Lire la suite

Personnage inconnu (L'abominable vérité)

Citation Coeur & Autre

Les femmes c'est le moteur du bar ! Les p'tites chéries s'amènent avec l'oeil mouillé et leur pauvre petit coeur qui bat, qui bat à la vue du beau barman si habile et sexy ! Dans leur sillage, des vieux cochons la [...] ► Lire la suite

Doug Coughlin (Cocktail)

Citation Enfant & Lumiere

La lumière dans les yeux de l'enfant suffit à faire de Noël un moment magique de l'année.

Citation Perseverance & Courage

Le courage et la persévérance ont un talisman magique devant lequel les difficultés disparaissent et les obstacles s'évaporent.

John Quincy Adams

Citation Conscience & Emotion

Nous appellerons émotion une chute brusque de la conscience dans le magique.

Jean-Paul Sartre

Citation Vie & Art

Le théâtre est un point d'optique. Tout ce qui existe dans le monde, dans l'histoire, dans la vie, dans l'homme, tout doit et peut s'y réfléchir, mais sous la baguette magique de l'art.

Victor Hugo

Citation Amour & Dieu

La nuit du destin est une nuit magique et spirituelle. Les croyants musulmans et les croyantes musulmanes scrutent le ciel divin pour y ressentir l'intensité de l'amour de Dieu en reconnaissance des efforts fournis durant le mois de jeun.

Citation Monde & Beau

Noël agite une baguette magique sur ce monde et voici, tout est plus doux et plus beau.

Norman Vincent Peale

Citation Bien & Bleu

Yeah. Très bien bande d'abrutis. Écoutez ça... Et regardez. Ceci est un... Une baguette magique ! Remington à canon double. Calibre 12. La meilleure affaire de chez Prixbas et c'est au rayon armurerie que vous la trouverez. C'est un pur produit [...] ► Lire la suite

Ash (Evil Dead 3 : l'armée des ténèbres)

Citation Temps & Rien

Qu'est ce qu'on a réellement le temps de faire en une heure ? Ses courses, peut-être. Un trajet dans les embouteillages. Une vidange de sa voiture. Quand on y pense, une heure ce n'est pas très long. 60 minutes. 3 600 [...] ► Lire la suite

Personnage inconnu (Grey's Anatomy)

Citation Pourquoi & Chapeau

- Tu as un chapeau magique ! - Oui. - Pourquoi t'appelle-t-il oncle ? - C'est un chapeau poli.

Karaba la sorcière et L'oncle de Kirikou (Kirikou et la sorcière)

Citation Lion & Surprise

Le surréalisme est la surprise magique de trouver un lion dans un placard, là où on était sûr de trouver des chemises.

Frida Kahlo

Citation Coeur & Inconscient

Le rêve se lève souvent et marche sur ma tête comme un elfe, un tout petit elfe qui me dérange mais m'amuse aussi. Combien de rêves ai-je faits ! J'y ai vu quelquefois une lueur magique, il s'agissait parfois de [...] ► Lire la suite

Alda Merini

Citation Chose & Moi

Je sais maintenant ce qui est magique chez Serge, ses défauts. Il est si égoïste, une petite chose jalouse, avec un caractère dominateur, mais il est drôle ; profondément gentil et original jusque dans les bêtises les plus stupides qu'il [...] ► Lire la suite

Jane Birkin

Citation Nature & Magique

La nature est une baguette magique pétrifiée.

novalis

Citation Bonheur & Nul

J'ai fait la magique étude Du Bonheur, que nul n'élude.

Arthur Rimbaud

Citation Technologie & Magique

Toute technologie avancée est magique.

Arthur C. Clarke

Citation Musique & Evasion

La musique. Serait-elle un fluide mystérieux doué d'ubiquité ou un philtre magique que l'ouïe absorbe pour la dispenser dans toutes les cellules et nous apporter l'évasion.

Anne Bernard

Citation Pouvoir & Magique

J'ai toujours éprouvé une fascination pour l'aiguille et son pouvoir magique.

Louise Bourgeois

Citation Monde & Soleil

Cette roue sous laquelle nous tournons Est pareille à une lanterne magique. Le soleil est la lampe ; le monde l'écran ; Nous sommes les images qui passent.

Omar Khayyam

Citation Monde & Reves

Avec le premier baiser naît cette vibration magique qui portera les amants du monde mesurable dans le monde des rêves et des révélations.

Gibran Khalil Gibran

Citation Champagne & Pays

La France est ce pays magique où le plus commun des troquets peut vous servir n'importe quand un grand champagne à température idéale.

Amélie Nothomb

Citation Vie & Avoir

Il y a des moments de ma vie avec John, où nous avons tous les deux appuyé trop fort avec nos ongles sur l'ardoise magique et une ombre y est restée, même après avoir tiré des centaines de fois la [...] ► Lire la suite

Citation Sourire & Enfants

Les enfants sont sans passé et c'est tout le mystère de l'innocence magique de leur sourire.

Milan Kundera

Citation Aventure & Apprentissage

Disneyland est souvent appelé un royaume magique, car il combine fantaisie et histoire, aventure et apprentissage, ainsi que toutes sortes de loisirs et d'amusement conçus pour plaire à tous.

Walt Disney

Citation Cinema & Peu

Chaque fois que je vais au cinéma, c'est magique, peu importe le sujet du film.

Steven Spielberg

Citation Homme & Femmes

Tous ces siècles, les femmes ont servi de miroirs, dotés du pouvoir magique et délicieux de refléter la figure de l'homme en doublant ses dimensions naturelles.

Virginia Woolf

Citation Mort & Loyaute

Tu sais où on est là ? On est dans la pièce où mon mari est mort. Malgré toute les choses magique qui peuvent se passer ici, ça restera toujours la pièce où mon mari est mort. L'ascenseur est-sud restera toujours [...] ► Lire la suite

Dr Teddy Altman à Owen Hunt (Grey's Anatomy)

Citation Autre & Personne

Les profits sont le sang vital du système economique, l'elixir magique sur lequel repose tout progrès. Mais le sang d'une personne peut être le cancer pour une autre.

Paul Samuelson

Citation Lumiere & Chaque

Il est un moment à chaque aube où la lumière est comme en suspens ; un instant magique où tout peut arriver. La création retient son souffle.

Douglas Adams

Citation Maman & Enfants

A l'oreille de tous les enfants, "maman" est un mot magique.

Arlene Benedict

Citation Jugement & Influence

J'ai remarqué que le jugement le plus dépourvu de fondement, la plus sotte grossièreté prend du poids, du fait de l'influence magique de l'imprimerie.

Alexandre Pouchkine

Citation Bonheur & Pouvoir

Les mots ont un pouvoir magique. Ils peuvent soit apporter le plus grand bonheur, soit le plus profond désespoir.

Sigmund Freud

Citation Vie & Musique

La musique est magique. La magie c'est la vie.

Jimi Hendrix

Citation Science & Magie

La science, dans ses résultats, est plus magique que la magie : c'est une magie à preuves !

Jean-Marie Adiaffi

Citation Liberte & Lumiere

Que nous vaut la liberté sans le pouvoir d'agir ? C'est une belle lampe magique dont la lumière, le secret nous est inconnu.

Jean Tétreau

Citation Coeur & Ombre

On ne renie pas son enfance ; on l'enfouit au fond de son coeur, et l'ombre portée, l'ombre magique devient un symbole.

Dominique Blondeau

Citation Art & Memoire

La mémoire est l'art magique de la composition.

Helène Grimaud

Citation Parce & Pense

Je ne veux pas nager toute seule dans une piscine, parce que je pense que d'une certaine manière une petite porte magique va s'ouvrir et laisser sortir un requin.

Christina Ricci

Citation Sens & Difference

Le toucher est le plus démystificateur de tous les sens, à la différence de la vue, qui est le plus magique.

Roland Barthes

Citation Vie & Bonheur

La vie est magique ! Elle vous offrira bonheur ou malheur suivant ce que vous en attendrez.

Olivier Lockert

Citation Art & Intelligence

La couleur est par excellence la partie de l'art qui détient le don magique. Alors que le sujet, la forme, la ligne s'adressent d'abord à la pensée, la couleur n'a aucun sens pour l'intelligence, mais elle a tous les pouvoirs sur la sensibilité.

Eugène Delacroix

Citation Vie & Experience

La vie est une expérience magique.

Citation Langage & Realite

Cette puissance magique du langage, qui consiste à se substituer à la réalité en faisant exister ce qu'elle nomme, est également le fondement de toute calomnie comme de toute flatterie.

Citation Poesie & Reve

Il fait bon d'ouvrir la porte au rêve : on cherche la magique extase de la poésie dans la lecture des chef-d'oeuvre qu'elle a produits.

Adrienne Sénécal

Citation Memoire & Danser

Danser dans une ronde est magique ; la ronde nous parle depuis les profondeurs millénaires de la mémoire.

Citation Reve & Idee

L'image du rêve est donc exactement à l'idée qui l'appelle ce que l'image de la lanterne magique est au verre éclairé qui la produit.

Hervey de Saint-Denys

Citation Nuit & Aime

J'aime rouler sur l'autoroute, surtout la nuit. C'est propice à l'introspection. Avec du Ferré, c'est magique.

Éric Dupond-Moretti

Questions fréquentes sur « magique »

La citation la plus célèbre sur « magique » est : « Je crois en la magie, je suis née et j'ai grandi à un moment magique, dans une ville magique, parmi des magiciens. La plupart des gens ne se rendaient pas compte de la magie qui nous entoure. Nous sommes reliés [...] » ( Personnage inconnu dans Les frères Scott ).

La citation la plus courte sur « magique » est : « Toute technologie avancée est magique. » ( Arthur C. Clarke ).

La citation la plus belle sur « magique » est : « Les hommes ne sont pas du tout fiables. On croit savoir ce que les hommes vont faire, on croit savoir ce qu'ils veulent faire mais quand arrive enfin le moment où ils devraient s'impliquer, j'en sais rien, prendre position... ils [...] » ( Personnage inconnu dans L'abominable vérité ).

La citation la plus longue sur « magique » est : « Eh bien, c'est l'histoire d'un petit ourson qui s'appelle... Arthur. Et y'a une fée, un jour, qui vient voir le petit ourson et qui lui dit : « Arthur tu vas partir à la recherche du Vase Magique ». Et elle lui donne [...] » ( Arthur dans Kaamelott ).

Phrases sur « magique »

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  • Citations de Lucy Pevensie et Edmund Pevensie dans Le Monde de Narnia : Chapitre 1 - Le lion, la sorcière blanche et l'armoire magique (film/série)
  • Citations de Edmund Pevensie dans Le Monde de Narnia : Chapitre 1 - Le lion, la sorcière blanche et l'armoire magique (film/série)
  • Citations de Edmund Pevensie et Lucy Pevensie dans Le Monde de Narnia : Chapitre 1 - Le lion, la sorcière blanche et l'armoire magique (film/série)
  • Citations dans Magique (film/série)

Citations proches du thème « magique »

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[PDF] Les phrases magiques - Dissertation Lintroduction

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L'introduction.

Phrase d'accrocheBien souvent, [mettre l'objet d'étude] pousse à s'interroger sur [mettre le thème du sujet] .

Présentation du sujet[mettre la citation ] a dit [mettre le nom de l'auteur ] . Nous pouvons alors nous interroger sur [mettre le sujet] .

ProblématiqueUn tel sujet, nous pousse à nous demander si [mettre la problématique trouvée ]

Annonce du planPour cela, nous étudierons tout d'abord [mettre le titre de l'axe I] , puis [mettre le titre de l'axe II] et enfin [mettre le titre de l'axe III] .

Les introductions partielles

Intro partielle du IPour commencer, nous pouvons voir que [mettre le titre de l'axe I] . Pour cela, nous étudierons [mettre le titre de la sous-partie 1] , puis [mettre le titre de la sous-partie 2] et enfin [mettre le titre de la sous-partie 3] .

Intro partielle du IIEnsuite, nous pouvons nous pencher sur [mettre le titre de l'axe II] . Pour cela, nous étudierons [mettre le titre de la sous-partie 1] , puis

Intro partielle du IIIPour finir, nous verrons que [mettre le titre de l'axe III] . Pour cela, nous étudierons [mettre le titre de la sous-partie 1] , puis [mettre le titre de la sous-partie 2] et enfin [mettre le titre de la sous-partie 3] .

Les conclusions partielles

Ainsi, nous avons pu voir que [mettre les titres des sous-parties] . Il s'agit bien ici de [mettre le titre de la partie] .

Introduire un exemple

Par exemple, nous pouvons citer [mettre le nom de l'oeuvre / la citation / le nom du mouvement] au [mettre le siècle] . En effet, dans cette oeuvre / cette citation / ce mouvement [ choisir le terme qui correspond] [ mettre l'idée ]

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