essays lesen

German Texts for Beginners

Here are some easy and engaging texts to practice and develop your German reading and comprehension skills.

Written by experienced German language intitlestructors, these texts are specifically written to aid German students from the elementary and beginner A1 and A2 levels, as well as meeting the needs of the more advanced B1 and B2 level student. more

Texts for beginners include simple sentences with basic vocabulary. More advanced texts feature complex sentences with relative and subordinate clauses and wider use of tenses. Our innovative teaching system clearly indicates the vocabulary level in each reading, making it very easy for any German student to choose appropriate texts for their needs.

Upon completing each reading you can test your comprehension by answering the accompanying questions. Every text is available as a printable PDF. They are ideal for German language students working on their own. They are also perfect for German teachers to use in class or as take-home exercises.

More texts and more features

• Get access to more content for a whole year for only USD 7.90 .

Essay Beispiel

Jetzt wird es praktisch! In diesem Beitrag zeigen wir dir die wichtigsten Elemente eines Essays direkt an einem Beispiel. Schau dir auch unser Video zum Essay Beispiel an! 

Der perfekte Essay – Ein Überblick 

Essay – stilmittel.

Ein Essay gibt einen persönlichen Einblick in die Gedanken des Verfassers zu einem bestimmten Thema. Als Verfasser des Essays überzeugst du durch eine kreative und rhetorische Sprache. Die meisten Essays sind zwischen 5 und 10 Seiten lang und bestehen aus drei Teilen: 

• Einleitung: Du stellst das Essay Thema vor und nennst die zentrale These oder die Fragestellung. 
• Hauptteil: Du gibst Argumente und Gegenargumente
• Schluss: Mache deinen Standpunkt deutlich und nenne Lösungsvorschläge

Wie genau das in der Praxis aussehen kann, zeigen wir dir im Folgenden an unserem Essay Beispiel zum Thema „Lust am Lesen“. 

Wenn du noch nicht weißt, was ein Essay eigentlich ist und wie er aufgebaut wird, dann schau zuerst unser Video zum Essay schreiben an. Dort findest du alle wichtigen Infos zum Essay.

Essay Beispiel – Der Essay als ein Gedankenspaziergang

Häufig wird der Essay als ein Gedankenspaziergang beschrieben. Das heißt: Statt einfach die Ideen anderer Autoren zu zitieren, stellst du deine eigenen Gedanken zu einem Thema vor. Denn der Essay hat den   Zweck , einen persönlichen Blickwinkel auf das Thema zu offenbaren.

Beispiel: Die Lust am Lesen scheint in den letzten Jahren deutlich abgenommen zu haben.  Aufmerksame Beobachter von gesellschaftlichen Entwicklungen führen diese Veränderung leicht auf den Anstieg digitaler Medien zurück. Die Folgen davon   sind besonders an Schulen deutlich zu spüren : Rechtschreibung und Grammatik sind immer häufiger ein Problem im Deutschunterricht. Schreitet diese Entwicklung weiter voran, wird nicht nur das Sprachverständnis der Deutschen darunter leiden.

Statt ausschließlich andere Autoren zu zitieren, stützt sich der Autor in diesem Beispiel auf eigene, allgemeine Beobachtungen . Das Besondere: Ohne dabei die Ich-Form („Ich denke, dass …“, „Meiner Meinung nach …“) zu verwenden, macht der Autor seine persönlichen Ansichten deutlich. Aktivformen wie „ führen auf … zurück“, „ sind ein Problem“ und „ wird darunter leiden“ machen das möglich.

Essay Einleitung – Beispiel

Deine Einleitung weckt die Aufmerksamkeit des Lesers. Außerdem beinhaltet deine Einleitung einen klaren Leitgedanken oder eine Leitfrage . 

Essay schreiben Beispiel – Interesse wecken mit der richtigen Einleitung

Schau dir zuerst an, wie du die Aufmerksamkeit deiner Leser wecken kannst. Versuche den Leser mit einem spannenden Fakt, einem beeindruckendem Zitat oder einer persönlichen Anekdote zu begeistern.

Beispiel: „Wer nicht liest, kennt die Welt nicht.“ So hat der Schriftsteller Arno Schmidt es vor rund einem halben Jahrhundert formuliert. Heute ist seine Beobachtung wohl bedeutsamer als je zuvor. Denn immer mehr Menschen, vor allem Jugendliche, verlieren die Lust am Lesen – mit schwerwiegenden Folgen!

In diesem Beispiel verwendet der Autor nicht nur ein aussagekräftiges Zitat , sondern stellt auch dessen Bezug zur Gegenwart her. Mit der am Satzende eingeschobenen Emphase  (Betonung) betont er außerdem die Relevanz des Themas.

Essay schreiben Beispiel – zentrale These in der Einleitung 

Deine Einleitung beinhaltet einen Leitgedanken oder einer Leitfrage . Dadurch wird deutlich, womit du dich in deinem Essay beschäftigst.

Beispiel: Dass Lesen bei jungen Menschen tendenziell wenig beliebt ist, ist mir durch eine Umfrage unter meinen Mitschülern deutlich bewusst geworden. Kaum einer von ihnen nimmt in seiner Freizeit noch freiwillig ein Buch in die Hand. Dabei sind die Folgen einer sinkenden Lust am Lesen für Jugendliche enorm . 

In diesem Beispiel stellt die persönliche Anekdote geschickt einen aktuellen und interessanten Bezug zum Thema her. Die darauffolgende These ist aber allgemeingültig formuliert. Dadurch macht der Autor deutlich, dass es sich nicht nur um ein spezielles Problem in seiner Klasse handelt, sondern um ein generelles.

Beachte: Während du in der Einleitung eine persönliche Anekdote einbringen darfst, solltest du bei der Formulierung deiner These oder Leitfrage auf die Ich-Form verzichten. 

Wenn du einen wissenschaftlichen Essay an der Uni schreibst, darfst du oft nicht die Ich- oder Wir-Form benutzen. Die Vorgaben deiner Hochschule solltest du also immer im Hinterkopf haben. 

Essay Beispiel – überzeugende Gedanken im Hauptteil 

Im Hauptteil deines Essays kommen Argumente und mögliche Gegenargumente ins Spiel. Jedes Argument belegst du durch ein Beispiel. Das kann neben einem Bezug auf Fachwissen oder Zusatzmaterial auch einfach eine Beobachtung oder Erfahrung sein. 

Achte auf die drei Bs: Behauptung , Be gründung, Beleg . 

Beispiel: Lesen ist wichtig für die emotionale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Denn dabei lernen sie, sich mit unterschiedlichen Gefühlen, Beziehungen und Konflikten auseinanderzusetzen. Lesen Kinder zum Beispiel in der Harry Potter-Reihe von einem Streit zwischen Hermine und Ron, lernen sie, sich in die jeweilige Lage der beiden hineinzuversetzen und sie zu verstehen.  

In diesem Beispiel führt der Autor ein Argument an und erklärt es direkt im Anschluss. Er sagt also nicht nur wie etwas ist, sondern auch  warum: Lesen ist wichtig , weil … ! Außerdem bestärkt der Autor seine Behauptung durch ein passendes Beispiel. 

Essay Beispiel – zum Schluss ein Blick in die Zukunft 

Statt deine Gedanken und Argumente im Schluss lediglich zusammenzufassen, eröffnest du einen Lösungsvorschlag oder gibst einen Ausblick darauf, wie das Thema in Zukunft angegangen werden könnte. 

Beispiel: Dass junge Menschen heutzutage weniger lesen, hat demnach schwerwiegende Folgen für ihr Sprachgefühl, ihr Leseverständnis und ihre emotionale Entwicklung . Umso wichtiger ist die Aufgabe, ihre Lust am Lesen wieder zum Leben zu erwecken . Bedenkt man den positiven Effekt, den Vorlesen auf Kinder hat, könnte eine Lösung sein , Vorleseprogramme in Schulen zu fördern und auszubauen.

In diesem Beispiel fasst der Autor die wichtigsten Aussagen aus seinem Hauptteil kurz und präzise zusammen. Doch das ist nicht alles. Von der Zusammenfassung leitet er ein Fazit ab, das einen Ausblick auf eine neue Herausforderung in der Zukunft eröffnet.

Im letzten Schritt bietet er darüber hinaus einen Lösungsvorschlag an, mit dem sich diese Herausforderung bewältigen lassen könnte. Der Autor macht nämlich einen Vorschlag, wie man Kinder und Jugendliche dazu bringen könnte, wieder mehr zu lesen. So wird der Leser erfolgreich zum Weiterdenken angeregt. 

Essay Beispiele – Langeweile und Umgangssprache, nein danke!

Das wohl wichtigste Element eines guten Essays ist ein aufregender Sprachstil. Im Essay kannst du deine kreative Ader unter Beweis stellen. Das Motto lautet: Je kreativer, desto besser. Schaue dir dazu die Unterschiede in unseren Beispielen an: 

Falsch: Vor allem Jugendliche haben heutzutage wenig Interesse an Büchern. Sie beschäftigen sich lieber mit Videospielen, Fernsehsendungen oder Social-Media-Plattformen wie Instagram, TikTok und YouTube. Es wäre interessant zu ergründen , warum das der Fall ist. 

Dieses Beispiel ist langweilig. Der Autor zählt eine Reihe trockener Tatsachen auf, ohne sie dabei auf irgendeine Weise spannend zu gestalten. Im Gegenteil: Hauptsatz wird einfach an Hauptsatz gereiht. Zudem drückt der Konjunktiv im letzten Satz Unsicherheit aus und ist daher alles andere als überzeugend.

Ebenso falsch ist folgendes Beispiel: 

Falsch: Jugendliche haben keinen Bock mehr zu lesen – das ist einfach nicht ihr Ding . Zocken, chatten, streamen ist halt cooler , als sich durch verstaubte Bücher zu quälen.

Dieses Beispiel ist vielleicht nicht so trocken wie das erste, aber immer noch nicht gelungen. Denn: Der Autor verwendet Umgangssprache . Ausdrücke wie „kein Bock“ oder „kapiert?“ benutzt du vielleicht, wenn du mit deinen Freunden sprichst. Doch in einem Essay haben sie nichts zu suchen!

Essay Beispiel – Stilmittel richtig verwenden

Verwende Stilmittel , wie zum Beispiel Wortspiele, rhetorische Fragen , Metaphern oder sogar Neologismen , um deinen Essay aufzulockern und dafür zu sorgen, dass andere Spaß beim Lesen haben. Aber übertreibe es nicht! Zu viel des Guten wirkt oft verwirrend oder sogar abschreckend.

Beispiel: Besonders unter Jugendlichen zählen Leseratten und Bücherwürmer zunehmend zu den bedrohten Arten . Während Lesen noch vor einigen Jahren eine beliebte Freizeitbeschäftigung war, haben die Vorzüge des Internets inzwischen überhandgenommen. Doch welche Auswirkungen hat das?

Dieses Beispiel enthält als Stilmittel eine Metapher  und eine rhetorische Frage . Spielerisch und ohne dabei zu übertreiben, macht der Autor so seine Aussagen lebendiger. Durch das Bild der Metapher und die direkte Ansprache mit der rhetorischen Frage regt der Autor den Leser ganz leicht zum Nach- und Mitdenken an. 

Du willst deinen Essay mit Stilmitteln aufpeppen? Dann schau dir unser Video dazu an und lerne Schreiben mit Stil!

Beliebte Inhalte aus dem Bereich Textarten Deutsch

• Stellungnahme schreiben Dauer: 03:41
• Argumentation schreiben Dauer: 04:44
• Kommentar schreiben Dauer: 04:16

Weitere Inhalte: Textarten Deutsch

Hallo, leider nutzt du einen AdBlocker.

Auf Studyflix bieten wir dir kostenlos hochwertige Bildung an. Dies können wir nur durch die Unterstützung unserer Werbepartner tun.

Schalte bitte deinen Adblocker für Studyflix aus oder füge uns zu deinen Ausnahmen hinzu. Das tut dir nicht weh und hilft uns weiter.

Danke! Dein Studyflix-Team

Wenn du nicht weißt, wie du deinen Adblocker deaktivierst oder Studyflix zu den Ausnahmen hinzufügst, findest du hier eine kurze Anleitung . Bitte lade anschließend die Seite neu .

© Gabriel Cristóver Pérez Cebulski

Kolumne Spiegelstrich : Die besten Essays des Jahres

Welche journalistischen Texte waren 2020 besonders treffend und überzeugend? Die Rangliste unseres Kolumnisten und seiner Jury.

28.12.2020, 22:11 Uhr

Klaus Brinkbäumer war zuletzt Chefredakteur des „Spiegel“ und arbeitet heute als Autor unter anderem für „Die Zeit“. Sie erreichen ihn unter [email protected] oder auf Twitter unter @Brinkbaeumer.

Worüber haben wir 2020 nachgedacht, womöglich gar intelligent nachgedacht, welche Essays sind die Essays dieses Jahres? Dies sind meine fünf Siegerinnen und Sieger: Erstens Susan B. Glasser, mit gleich all ihren Texten, nämlich den wöchentlichen „New Yorker“-Kolumnen aus dem politischen Washington, die gleichermaßen präzise recherchiert wie analysiert sind.

Pure Poesie war der SZ-Nachruf auf Maradona

Zweitens George Packers „Political Obituary for Donald Trump“ , ein Nachruf im „Atlantic“, der die zerstörerische Wucht der vergangenen vier Jahre so exakt wie eben darum wuchtig darlegt.

Drittens Nick Gillespies „How to Tell if You’re Being Canceled“ (im kleinen Magazin „Reason“ erschienen), ein Text über die freie Rede und ein kluges Plädoyer gegen den Versuch, „emotionale Verletzung genauso ernst zu nehmen wie Körperverletzung, denn die emotionale ist halt subjektiv und mitunter bloße Kränkung.

Viertens der Maradona-Nachruf von Javier Cáceres und Holger Gertz in der „Süddeutschen“, wegen purer Poesie. Und fünftens Adam Garfinkles „Erosion of Deep Literacy“ in „National Affairs“: Hier geht es um die erlernte menschliche Fähigkeit, komplexe Texte zu verstehen und zu verarbeiten und um das Verlernen dieser Fähigkeit im Smartphone-Zeitalter.

In den vergangenen Wochen habe ich zweimal, als wir an dieser Stelle die Rednerinnen und Redner des Jahres sowie das perfekte Wort s uchten, mit Kolleginnen und Kollegen diskutiert. Das möchte ich ein drittes Mal so halten, da es durchaus anmaßend wäre, als Ein-Mann-Jury sämtliche Weiten der Essay-Welt ermessen zu wollen.

[Wenn Sie alle aktuellen Nachrichten live auf Ihr Handy haben wollen, empfehlen wir Ihnen unsere runderneuerte App, die Sie  hier für Apple- und Android-Geräte  herunterladen können.]

Für den Essay des Jahres hält Ileana Grabitz die Visualisierung der Corona-Toten in der „New York Times“ , nahezu wortlos alles sagend, was zu sagen war.

Stephan Lamby hat zwei herausragende Essays in Erinnerung, beide zum selben Thema: „Der Präsident und ich“ von Hubert Wetzel („Süddeutsche Zeitung“), denn Wetzel beschreibe, wie Donald Trump mit all seinen Lügen und Verdrehungen nicht nur die Arbeit des Korrespondenten präge, sondern in dessen Träume eindringe; und „Trump: Americans Who Died in War Are ,Losers’ and ,Suckers’“ von Jeffrey Goldberg („The Atlantic“), jener berühmt gewordene Text also , welcher Trumps Liebe zu Paraden, militärischer Macht und Kriegsverbrechern und seine Verachtung für gefangene und gefallene Soldaten beschreibt, die er eben „suckers“ und „losers“ nennt, Versager und Verlierer.

© Tobias Everke

Hatice Akyün nennt den Essay „Face the Bitter Truth“ des damit zweifachen Siegers George Packer („The Atlantic“) „erschütternd, ernüchternd, trotzdem Mut machend“. Packer schreibt: „We are two countries, and neither of them is going to be conquered or disappear.“ Und er meint zwar die erbittert polarisierten USA, „aber ich habe auch Deutschland darin erkannt“, so die Kollegin.

Robert Birnbaum, alltäglich mit der Berliner Politik befasst , empfiehlt aus den Welten der Wissenschaft „The Hammer and the Dance“ , Tomas Pueyos meisterliche Corona-Vorhersage aus dem März. Robin Alexander preist Sarah Zhangs „The Last Children of Down Syndrome“ , einen „Atlantic“-Essay aus einer Gesellschaft der pränatalen Diagnostik, die Krankheiten und Behinderungen verschwinden lassen will, doch Nebenwirkungen hat.

Heinrich Wefing schließlich hat gleich mehrfach zu „Will He Go“ von Lawrence Douglas gegriffen, einem „visionären Essay“, der „so vieles vorweggenommen hat, das dann ins Zentrum der Politik gerückt ist. Wenn man böse wäre, würde man sagen: das Drehbuch, an dem sich das Trump-Team orientiert hat, um an der Macht zu bleiben; in Wahrheit aber eine eloquente, historisch tief gegründete Warnung, wie fragil unsere Verfassungen sind“.

Klaus Brinkbäumer

Zur Startseite

öffnet in neuem Tab oder Fenster

• Application process for Germany VISA
• Germany Travel Health Insurance
• Passport Requirements
• Visa Photo Requirements
• Germany Visa Fees
• Do I need a Visa for short stays in Germany?
• How to Get Flight Itinerary and Hotel Booking for Visa Application
• Germany Airport Transit Visa
• Germany Business VISA
• Guest Scientist VISA
• Germany Job Seeker Visa
• Medical Treatment VISA
• Tourist & Visitor Visa
• Trade Fair & Exhibitions VISA
• Training or Internship VISA
• Study Visa for Germany
• Working (Employment) VISA
• German Pronunciation
• German Volabulary
• Requirements
• Health Insurance
• Trend & Living
• Free Assessment Form
• Privacy Policy

Easy German Essays for Beginners: 8 Examples to Practice Your Language Skills

Are you a beginner in learning German and looking for ways to practice your language skills? One great way to do so is by writing essays in German. Writing essays not only improves your grammar and vocabulary but also helps you express your thoughts and ideas in the target language. In this article, we will provide you with eight easy German essays for Beginners with English translation and vocabulary to help you get started.

• Meine Familie (My family) – Write about your family, including their names, occupations, and hobbies.
• Mein Haus (My house) – Describe your house or apartment, including the number of rooms, furniture, and decorations.
• Meine Hobbys (My hobbies) – Talk about your favorite hobbies, such as playing sports, reading books, or listening to music.
• Meine Schule (My school) – Write about your school, including its location, teachers, and subjects you study.
• Meine Freunde (My friends) – Discuss your friends, including how you met them, their personalities, and what you like to do together.
• Meine Stadt (My city) – Describe your city or town, including its population, tourist attractions, and cultural events.
• Meine Reise (My trip) – Write about a recent trip you took, including the destination, transportation, and activities you did there.
• Meine Lieblingsessen (My favorite food) – Talk about your favorite foods, including traditional German dishes and other international cuisines.

Remember to use simple vocabulary and sentence structures while writing the essays. Good luck with your German learning journey!

Table of Contents

Meine familie (my family).

Ich heiße Maria und ich möchte euch gerne meine Familie vorstellen. Wir sind insgesamt vier Personen in meiner Familie. Mein Vater heißt Klaus und er arbeitet als Ingenieur. Meine Mutter heißt Petra und sie ist Hausfrau. Mein Bruder heißt Jan und er geht noch zur Schule.

(My name is Maria, and I would like to introduce you to my family. We are a family of four. My father’s name is Klaus, and he works as an engineer. My mother’s name is Petra, and she is a homemaker. My brother’s name is Jan, and he still goes to school.)

Vocabulary:

• Ich heiße Maria (My name is Maria)
• insgesamt (altogether)
• vier Personen (four persons)
• der Vater (father)
• arbeiten (to work)
• der Ingenieur (engineer)
• die Mutter (mother)
• Hausfrau (homemaker)
• der Bruder (brother)
• noch zur Schule gehen (still go to school)

Mein Vater arbeitet in einem großen Unternehmen als Ingenieur. Er ist sehr fleißig und verbringt viel Zeit im Büro. In seiner Freizeit geht er gerne joggen oder spielt Golf. Meine Mutter kümmert sich um den Haushalt und verbringt viel Zeit damit, leckere Mahlzeiten zu kochen. Sie liest auch gerne Bücher und geht regelmäßig zum Yoga.

(My father works in a large company as an engineer. He is very hardworking and spends a lot of time in the office. In his free time, he likes to go jogging or play golf. My mother takes care of the household and spends a lot of time cooking delicious meals. She also likes to read books and regularly attends yoga classes.)

• in einem großen Unternehmen (in a large company)
• sehr fleißig (very hardworking)
• viel Zeit (a lot of time)
• im Büro (in the office)
• in seiner Freizeit (in his free time)
• joggen (to go jogging)
• Golf spielen (to play golf)
• sich kümmern um (to take care of)
• der Haushalt (household)
• leckere Mahlzeiten kochen (cook delicious meals)
• gerne lesen (like to read)
• regelmäßig (regularly)
• zum Yoga gehen (go to yoga)

Mein Bruder Jan geht noch zur Schule und ist sehr sportlich. Er spielt Fußball im Verein und geht regelmäßig ins Fitnessstudio. In seiner Freizeit hört er gerne Musik und schaut Filme.

(My brother Jan still goes to school and is very sporty. He plays soccer in a club and regularly goes to the gym. In his free time, he likes to listen to music and watch movies.)

• sehr sportlich (very sporty)
• Fußball spielen (to play soccer)
• im Verein (in a club)
• ins Fitnessstudio gehen (to go to the gym)
• Musik hören (listen to music)
• Filme schauen (watch movies)

Ich studiere im Moment an der Universität und meine Hobbys sind Lesen, Reisen und Yoga. In meiner Freizeit gehe ich gerne in die Natur und genieße die frische Luft.

(I am currently studying at the university, and my hobbies are reading, traveling, and yoga. In my free time, I like to go into nature and enjoy the fresh air.)

• studieren (to study)
• an der Universität (at the university)
• die Hobbys (hobbies)
• Lesen (reading)
• Reisen (traveling)
• Yoga (yoga)
• die Freizeit (free time)
• in die Natur gehen (go into nature)
• genießen (enjoy)
• frische Luft (fresh air)

Das ist meine Familie. Wir haben viele verschiedene Hobbys und Interessen, aber wir verbringen auch gerne gemeinsam Zeit miteinander.

(This is my family. We have many different hobbies and interests, but we also enjoy spending time together.)

• das ist (this is)
• verschiedene Hobbys und Interessen (different hobbies and interests)
• gerne Zeit miteinander verbringen (enjoy spending time together)

Top reasons why Berlin is the best city for Expats!

Mein Haus (My House)

Ich lebe in einem Haus mit drei Schlafzimmern und zwei Bädern. Das Haus ist zweistöckig und hat auch einen Keller. Im Erdgeschoss befinden sich das Wohnzimmer, die Küche und ein Esszimmer. Im Wohnzimmer haben wir ein bequemes Sofa und einen großen Fernseher. In der Küche gibt es eine Spülmaschine, einen Herd, einen Backofen und einen Kühlschrank. Das Esszimmer hat einen Esstisch mit sechs Stühlen.

(I live in a house with three bedrooms and two bathrooms. The house is two stories and also has a basement. On the ground floor, there is the living room, kitchen, and a dining room. In the living room, we have a comfortable sofa and a large television. In the kitchen, there is a dishwasher, stove, oven, and refrigerator. The dining room has a dining table with six chairs.)

• das Haus (house)
• die Schlafzimmer (bedrooms)
• die Bäder (bathrooms)
• zweistöckig (two-storied)
• der Keller (basement)
• das Erdgeschoss (ground floor)
• das Wohnzimmer (living room)
• die Küche (kitchen)
• das Esszimmer (dining room)
• ein bequemes Sofa (a comfortable sofa)
• ein großer Fernseher (a large television)
• eine Spülmaschine (a dishwasher)
• ein Herd (a stove)
• ein Backofen (an oven)
• ein Kühlschrank (a refrigerator)
• ein Esstisch (a dining table)
• sechs Stühle (six chairs)

Im Obergeschoss befinden sich die Schlafzimmer und die Bäder. Mein Schlafzimmer hat ein großes Bett, einen Schreibtisch und einen Kleiderschrank. Das Badezimmer hat eine Badewanne und eine Dusche. In den anderen Schlafzimmern gibt es auch Betten und Schränke für Kleidung.

(Upstairs, there are the bedrooms and bathrooms. My bedroom has a large bed, a desk, and a closet. The bathroom has a bathtub and a shower. In the other bedrooms, there are also beds and closets for clothes.)

• das Obergeschoss (upper floor)
• das Schlafzimmer (bedroom)
• der Schreibtisch (desk)
• der Kleiderschrank (closet)
• das Badezimmer (bathroom)
• die Badewanne (bathtub)
• die Dusche (shower)
• die anderen Schlafzimmer (the other bedrooms)

Im Keller haben wir eine Waschmaschine und einen Trockner. Wir nutzen den Keller auch als Lager für Dinge, die wir nicht oft brauchen.

(In the basement, we have a washing machine and dryer. We also use the basement as a storage area for things we don’t need often.)

• die Waschmaschine (washing machine)
• der Trockner (dryer)
• als Lager nutzen (use as storage area)
• Dinge (things)

Wir haben auch einige Dekorationen im Haus. Im Wohnzimmer haben wir ein großes Gemälde an der Wand und im Esszimmer steht eine Vase mit Blumen auf dem Tisch.

(We also have some decorations in the house. In the living room, we have a large painting on the wall, and in the dining room, there is a vase of flowers on the table.)

• die Dekorationen (decorations)
• das Gemälde (painting)
• die Wand (wall)
• die Vase (vase)
• die Blumen (flowers)
• der Tisch (table)

Wir haben auch ein paar Teppiche im Haus, um den Boden zu bedecken. Das Wohnzimmer hat einen braunen Teppich, während die Schlafzimmer jeweils einen unterschiedlichen Farbton haben. Mein Schlafzimmer hat einen blauen Teppich, während das andere Schlafzimmer einen roten Teppich hat.

(We also have some carpets in the house to cover the floor. The living room has a brown carpet, while the bedrooms have a different color tone each. My bedroom has a blue carpet, while the other bedroom has a red carpet.)

• der Teppich (carpet)
• den Boden bedecken (to cover the floor)
• unterschiedliche Farbton (different color tone)

Insgesamt bin ich sehr glücklich mit meinem Haus. Es ist gemütlich und hat genug Platz für meine Familie und mich.

(Overall, I am very happy with my house. It is cozy and has enough space for my family and me.)

• insgesamt (overall)
• glücklich (happy)
• gemütlich (cozy)
• genug Platz (enough space)

Difference between ein, eine, einen, and einem in the German Language

Meine hobbys (my hobbies).

Ich habe einige Hobbys, die ich sehr gerne mache. Eines meiner Lieblingshobbys ist es, Sport zu treiben. Insbesondere mag ich es, Basketball zu spielen und Laufen zu gehen. Ich liebe es, im Freien zu sein und Sport zu treiben, weil es mir hilft, mich fit und gesund zu halten.

(I have some hobbies that I really enjoy doing. One of my favorite hobbies is doing sports. In particular, I like to play basketball and go running. I love being outdoors and doing sports because it helps me stay fit and healthy.)

• das Hobby (hobby)
• Sport treiben (to do sports)
• Basketball spielen (to play basketball)
• Laufen gehen (to go running)
• im Freien sein (to be outdoors)
• fit und gesund (fit and healthy)

Ein weiteres Hobby von mir ist das Lesen von Büchern. Ich lese gerne Romane und Sachbücher, besonders über Geschichte und Wissenschaft. Lesen ist für mich eine Möglichkeit, zu lernen und meine Vorstellungskraft zu erweitern.

(Another hobby of mine is reading books. I enjoy reading novels and non-fiction books, especially about history and science. Reading is a way for me to learn and expand my imagination.)

• das Lesen (reading)
• das Buch (book)
• der Roman (novel)
• das Sachbuch (non-fiction book)
• die Geschichte (history)
• die Wissenschaft (science)
• die Vorstellungskraft (imagination)

Außerdem höre ich gerne Musik. Ich mag viele verschiedene Genres wie Pop, Rock und Klassik. Musik kann meine Stimmung beeinflussen und mich entspannen.

(Additionally, I like to listen to music. I enjoy many different genres like pop, rock, and classical. Music can influence my mood and help me relax.)

• die Musik (music)
• das Genre (genre)
• Pop, Rock, Klassik (pop, rock, classical)
• die Stimmung (mood)
• sich entspannen (to relax)

Insgesamt bin ich sehr dankbar für meine Hobbys. Sie helfen mir, meinen Geist und Körper gesund zu halten und mich zu entspannen.

(Overall, I am very grateful for my hobbies. They help me keep my mind and body healthy and help me relax.)

• dankbar (grateful)
• der Geist (mind)
• der Körper (body)

German Essays on My Family: Meine Familie

Meine schule (my school).

Ich besuche eine Schule in der Nähe meines Hauses. Die Schule ist relativ groß und hat viele Schülerinnen und Schüler. Wir haben viele Lehrerinnen und Lehrer, die alle sehr nett und hilfsbereit sind.

(I attend a school near my house. The school is relatively large and has many students. We have many teachers who are all very kind and helpful.)

• besuchen (to attend)
• die Nähe (proximity)
• relativ (relatively)
• die Schülerin (female student)
• der Schüler (male student)
• viele (many)
• die Lehrerin (female teacher)
• der Lehrer (male teacher)
• nett (kind)
• hilfsbereit (helpful)

Die Schule bietet viele verschiedene Fächer an, einschließlich Mathematik, Geschichte, Englisch, Naturwissenschaften und Fremdsprachen. Mein Lieblingsfach ist Englisch, weil ich gerne Geschichten lese und schreibe. Ich denke, dass es wichtig ist, eine gute Ausbildung zu haben, um im Leben erfolgreich zu sein.

(The school offers many different subjects, including mathematics, history, English, science, and foreign languages. My favorite subject is English because I enjoy reading and writing stories. I believe that having a good education is important to be successful in life.)

• das Fach (subject)
• einschließlich (including)
• Mathematik (mathematics)
• Geschichte (history)
• Englisch (English)
• Naturwissenschaften (science)
• Fremdsprachen (foreign languages)
• das Lieblingsfach (favorite subject)
• die Geschichte (story)
• die Ausbildung (education)
• erfolgreich (successful)

Unsere Schule hat auch viele außerschulische Aktivitäten, wie zum Beispiel Sportmannschaften und Musikgruppen. Ich bin Mitglied des Schulfußballteams und wir haben viele Spiele gegen andere Schulen in der Gegend. Es macht mir viel Spaß und ich habe viele Freunde durch das Team kennengelernt.

(Our school also has many extracurricular activities, such as sports teams and music groups. I am a member of the school soccer team and we have many games against other schools in the area. It’s a lot of fun and I have made many friends through the team.)

• außerschulisch (extracurricular)
• die Aktivitäten (activities)
• die Sportmannschaften (sports teams)
• die Musikgruppen (music groups)
• das Mitglied (member)
• das Schulfußballteam (school soccer team)
• das Spiel (game)
• die Gegend (area)
• der Spaß (fun)
• der Freund (friend)

Insgesamt bin ich sehr glücklich auf meiner Schule und ich denke, dass ich hier eine gute Ausbildung bekomme. Ich hoffe, dass ich in Zukunft noch mehr von den vielen Möglichkeiten, die die Schule bietet, profitieren kann.

(Overall, I am very happy at my school and I think that I am getting a good education here. I hope that in the future, I can take advantage of even more of the many opportunities that the school offers.)

• die Möglichkeit (opportunity)
• profitieren (to take advantage of)

List of German adjectives with English meaning

Meine Freunde (My friends)

Ich habe viele Freunde, aber ich möchte über meine drei engsten Freunde sprechen. Wir haben uns alle in der Grundschule kennengelernt und sind seitdem unzertrennlich.

(I have many friends, but I want to talk about my three closest friends. We all met in elementary school and have been inseparable ever since.)

• die Freunde (friends)
• unzertrennlich (inseparable)

Mein erster Freund heißt Max. Er ist sehr sportlich und spielt gerne Fußball und Basketball. Max ist auch sehr lustig und hat immer eine positive Einstellung. Wir lieben es, zusammen Sport zu treiben oder Videospiele zu spielen.

(My first friend is Max. He is very athletic and likes to play soccer and basketball. Max is also very funny and always has a positive attitude. We love to exercise or play video games together.)

• sportlich (athletic)
• Fußball (soccer)
• Basketball (basketball)
• die Einstellung (attitude)
• lustig (funny)
• zusammen (together)
• Videospiele (video games)

Meine Freundin Anna ist sehr künstlerisch und liebt es zu malen und zu zeichnen. Sie hat auch ein großes Herz und ist immer bereit, anderen zu helfen. Anna und ich machen oft zusammen Kunstprojekte oder gehen ins Kino.

(My friend Anna is very artistic and loves to paint and draw. She also has a big heart and is always willing to help others. Anna and I often do art projects together or go to the movies.)

• künstlerisch (artistic)
• malen (to paint)
• zeichnen (to draw)
• das Herz (heart)
• bereit (willing)
• helfen (to help)
• das Kunstprojekt (art project)
• ins Kino gehen (to go to the movies)

Mein Freund Tom ist sehr intelligent und liebt es, neue Dinge zu lernen. Er ist auch sehr abenteuerlustig und geht gerne auf Reisen. Tom und ich haben viele spannende Abenteuer erlebt, wie zum Beispiel Campingausflüge oder Klettertouren.

(My friend Tom is very smart and loves to learn new things. He is also very adventurous and likes to travel. Tom and I have had many exciting adventures, such as camping trips or climbing expeditions.)

• intelligent (smart)
• abenteuerlustig (adventurous)
• die Reise (travel)
• die Abenteuer (adventures)
• der Campingausflug (camping trip)
• die Klettertour (climbing expedition)

Insgesamt bin ich sehr dankbar für meine Freunde und bin froh, dass ich sie habe. Wir haben so viele schöne Erinnerungen zusammen gemacht und ich freue mich auf viele weitere Abenteuer mit ihnen.

(Overall, I am very grateful for my friends and am glad to have them. We have made so many beautiful memories together and I look forward to many more adventures with them.)

• froh (glad)
• die Erinnerungen (memories)

Meine Stadt (My city)

Ich lebe in einer Stadt namens Hamburg in Deutschland. Hamburg ist die zweitgrößte Stadt Deutschlands und hat eine Bevölkerung von etwa 1,8 Millionen Menschen. Es ist eine Hafenstadt und liegt an der Elbe.

(I live in a city called Hamburg in Germany. Hamburg is the second largest city in Germany and has a population of about 1.8 million people. It is a port city and located on the river Elbe.)

• die Bevölkerung (population)
• der Hafen (port)
• die Elbe (river Elbe)

Hamburg ist bekannt für seine vielen Touristenattraktionen. Eines der bekanntesten ist der Hamburger Hafen, der einer der größten Häfen Europas ist. Es gibt auch den Fischmarkt, auf dem man frischen Fisch kaufen und lokale Spezialitäten probieren kann.

(Hamburg is known for its many tourist attractions. One of the most famous is the Port of Hamburg, which is one of the largest ports in Europe. There is also the Fish Market, where you can buy fresh fish and try local specialties.)

• die Touristenattraktionen (tourist attractions)
• bekannt (known)
• der Fischmarkt (fish market)
• frisch (fresh)
• lokale Spezialitäten (local specialties)

Außerdem gibt es viele kulturelle Veranstaltungen in Hamburg. Jedes Jahr findet das Hamburger Domfest statt, das größte Volksfest im Norden Deutschlands. Es gibt auch das Internationale Filmfest Hamburg, bei dem Filme aus der ganzen Welt gezeigt werden.

(Additionally, there are many cultural events in Hamburg. Every year, the Hamburg Dom Festival takes place, which is the largest folk festival in northern Germany. There is also the Hamburg International Film Festival, where films from all over the world are shown.)

• kulturelle Veranstaltungen (cultural events)
• das Domfest (folk festival)
• das Internationale Filmfest (international film festival)
• aus der ganzen Welt (from all over the world)

Insgesamt ist Hamburg eine lebendige und vielfältige Stadt, die für jeden etwas zu bieten hat.

(Overall, Hamburg is a vibrant and diverse city that has something to offer for everyone.)

• lebendig (vibrant)
• vielfältig (diverse)
• etwas zu bieten haben (to have something to offer)

My trip (Meine Reise)

Ich bin vor Kurzem mit meiner Familie nach Paris gereist. Wir sind direkt von unserer Stadt aus geflogen und kamen früh am Morgen in Paris an.

(I recently went on a trip to Paris with my family. We took a direct flight from our city and arrived in Paris early in the morning.)

• Vor Kurzem (recently)
• Die Reise (trip)
• Meine Familie (my family)
• Fliegen (to fly)
• Direkt (direct)
• Unsere Stadt (our city)
• Ankommen (to arrive)
• Früh (early)
• Am Morgen (in the morning)

Wir haben in einem Hotel im Herzen der Stadt gewohnt, in der Nähe vieler beliebter Sehenswürdigkeiten. Unser Hotelzimmer hatte eine tolle Aussicht auf den Eiffelturm, der nur einen kurzen Spaziergang entfernt war.

(We stayed in a hotel in the heart of the city, close to many popular tourist attractions. Our hotel room had a great view of the Eiffel Tower, which was just a short walk away.)

• das Hotel (hotel)
• die Stadt (city)
• die Nähe (proximity, closeness)
• die Sehenswürdigkeiten (tourist attractions)
• das Hotelzimmer (hotel room)
• die Aussicht (view)
• der Eiffelturm (Eiffel Tower)
• der Spaziergang (walk)

Während unseres Aufenthalts haben wir viele berühmte Wahrzeichen der Stadt besucht, darunter das Louvre-Museum und die Kathedrale Notre-Dame. Wir haben auch eine Bootsfahrt auf der Seine gemacht, was eine großartige Möglichkeit war, die Stadt aus einer anderen Perspektive zu sehen.

(During our stay, we visited many of the city’s famous landmarks, including the Louvre Museum and Notre-Dame Cathedral. We also went on a boat tour of the Seine River, which was a great way to see the city from a different perspective.)

• der Aufenthalt (stay)
• berühmte Wahrzeichen (famous landmarks)
• das Louvre-Museum (the Louvre Museum)
• die Kathedrale Notre-Dame (Notre-Dame Cathedral)
• die Bootsfahrt (boat tour)
• die Seine (the Seine River)
• aus einer anderen Perspektive (from a different perspective)

Eines der Highlights unserer Reise war das Probieren der köstlichen französischen Küche. Wir haben in vielen verschiedenen Restaurants und Cafés gegessen und alles von Croissants bis Escargots ausprobiert.

(One of the highlights of our trip was trying the delicious French cuisine. We ate at many different restaurants and cafes, and tried everything from croissants to escargots.)

• das Highlight (the highlight)
• die Reise (the trip)
• das Probieren (the trying/tasting)
• die köstliche französische Küche (the delicious French cuisine)
• das Restaurant (the restaurant)
• das Café (the café)
• alles (everything)
• der Croissant (the croissant)
• die Escargots (the escargots (snails))

Insgesamt war unser Trip nach Paris eine wunderbare Erfahrung. Wir haben die schönen Sehenswürdigkeiten, das leckere Essen und die reiche Kultur der Stadt genossen. Es war eine großartige Gelegenheit, Zeit mit meiner Familie zu verbringen und bleibende Erinnerungen zu schaffen.

(Overall, our trip to Paris was a wonderful experience. We enjoyed the beautiful sights, delicious food, and rich culture of the city. It was a great opportunity to spend time with my family and create lasting memories.)

• Insgesamt (Overall)
• Trip (trip)
• Paris (Paris)
• Eine wunderbare Erfahrung (A wonderful experience)
• Wir haben genossen (We enjoyed)
• Die schönen Sehenswürdigkeiten (The beautiful sights)
• Das leckere Essen (The delicious food)
• Die reiche Kultur der Stadt (The rich culture of the city)
• Eine großartige Gelegenheit (A great opportunity)
• Zeit mit meiner Familie zu verbringen (To spend time with my family)
• Bleibende Erinnerungen zu schaffen (To create lasting memories)

Meine Lieblingsessen (My favorite food)

Ich esse gerne viele verschiedene Arten von Essen und habe viele Lieblingsspeisen. Einige meiner Favoriten sind traditionelle deutsche Gerichte wie Schnitzel und Spätzle, Sauerkraut und Bratwurst.

(I like to eat many different types of food and have many favorite dishes. Some of my favorites are traditional German dishes like Schnitzel and Spätzle, Sauerkraut, and Bratwurst.)

• Lieblingsspeisen (favorite dishes)
• traditionelle deutsche Gerichte (traditional German dishes)
• Schnitzel (breaded and fried meat cutlets)
• Spätzle (soft egg noodles)
• Sauerkraut (fermented cabbage)
• Bratwurst (grilled or fried sausage)

Ich mag auch viele internationale Küchen, wie zum Beispiel italienische Pizza und Pasta, thailändisches Curry, indische Masala und japanisches Sushi.

(I also enjoy many international cuisines, such as Italian pizza and pasta, Thai curry, Indian masala, and Japanese sushi.)

• internationale Küchen (international cuisines)

Ein weiteres meiner Lieblingsessen ist mexikanisches Essen wie Tacos, Quesadillas und Guacamole. Die Kombination aus scharfen Gewürzen und frischen Zutaten macht das Essen zu einer Geschmacksexplosion.

(Another one of my favorite foods is Mexican cuisine like tacos, quesadillas, and guacamole. The combination of spicy seasonings and fresh ingredients makes the food a flavor explosion.)

• scharfe Gewürze (spicy seasonings)
• frische Zutaten (fresh ingredients)
• Geschmacksexplosion (flavor explosion)
• mexikanisches Essen (Mexican cuisine)
• Tacos (filled tortillas)
• Quesadillas (stuffed and grilled tortillas)
• Guacamole (dip made from mashed avocado)

Insgesamt genieße ich es, neue Gerichte und Küchen auszuprobieren und verschiedene Aromen und Texturen zu entdecken. Essen ist eine große Leidenschaft von mir und ich liebe es, zu kochen und neue Rezepte zu kreieren.

(Overall, I enjoy trying new dishes and cuisines and discovering different flavors and textures. Food is a big passion of mine, and I love to cook and create new recipes.)

• Aromen und Texturen (flavors and textures)
• Leidenschaft (passion)
• Rezepte (recipes)
• kochen (to cook)
• kreieren (to create)

Some Travel hacks when travelling in Europe

Conclusion:

In conclusion, writing essays in German can be a fun and effective way to improve your language skills. The eight essay examples provided in this article (Easy German Essays for Beginners) offer a range of topics that will help you practice your writing skills, expand your vocabulary, and gain confidence in your ability to express yourself in German. So why not try writing one of these essays today and see how much progress you can make in your German language journey?

More articles

From lyrics to pronunciation: learn the german national anthem, deutschlandlied, navigating the german language: a comprehensive starter vocabulary, 150+ common german phrases to sound like a native speaker, leave a reply cancel reply.

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

Some cheap and expensive things in Germany

German universities where we can apply, without uni-assist, latest article, navigating the germany work visa application process for indians, 56 tuition free master’s programs in computer science in germany – explore your options today, your gateway to germany: 20 universities where you can apply without uni-assist.

Plan For Germany

© Plan for Germany. All rights reserved.

Sister Sites

Popular category.

• German Language 40
• Lifestyle 35
• Trend & Living 30
• Level A1 23

Editor Picks

German Texts for Beginners

German texts for beginners to practice reading and comprehension in German language. Understanding written German is both demanding and critical. Here is one simple and enjoyable way to see how you are doing.

Experienced German teachers prepared easy articles and simple conversations in German for beginners (level A1 and A2) and intermediates (level B1 and B2) to evaluate your comprehension and leave you feeling challenged and satisfied. Just click, read, and then answer the multiple-choice questions of the associated test. Your answers get evaluated immediately, and you are ready to move on to the next exercise. It's easy, enjoyable and free.

As an added convenience, you can download and print a pdf version of all texts and exercises.

Kostenlose Rechtschreibprüfung

Kostenlose plagiatsprüfung, essay korrekturlesen.

• Wissensdatenbank

Einen wissenschaftlichen Essay an der Uni schreiben

Veröffentlicht am 30. April 2021 von Lea Genau . Aktualisiert am 10. Oktober 2022.

In einem wissenschaftlichen Essay geht es darum, deinen persönlichen Standpunkt zu einem ausgewählten Thema wiederzugeben. In der Regel hat das Thema bzw. die Fragestellung des Essays einen unmittelbaren Bezug zu deinem Studiengang. 

Das Verfassen eines wissenschaftlichen Essays ist vor allem in geisteswissenschaftlichen oder sozialwissenschaftlichen Fächern Teil des Lehrplans.

Scribbrs kostenlose Rechtschreibprüfung

Fehler kostenlos beheben

Inhaltsverzeichnis

Das ist ein wissenschaftlicher essay, aufbau eines wissenschaftlichen essays, essay vs. hausarbeit, checkliste für deinen wissenschaftlichen essay, häufig gestellte fragen.

Ein wissenschaftlicher Essay setzt sich kritisch mit einem konkreten Thema oder einer Fragestellung auseinander, bei der die eigene Meinung wiedergegeben werden darf. 

In einem wissenschaftlichen Essay geht es darum, den eigenen Standpunkt zu vertreten. Die eigene Meinung sollte dabei unbedingt durch ausreichend Fachlektüre reflektiert werden. 

Die Anforderungen an einen wissenschaftlichen Essay unterscheiden sich je nach Hochschule und Fach des Studiums. Meist werden wissenschaftliche Essays in den Geisteswissenschaften, wie in der Germanistik oder Philosophie, oder auch in sozialwissenschaftlichen Studiengängen geschrieben. 

Beachte beim Schreiben des Essays immer die konkreten Vorgaben deiner Hochschule. Ein philosophischer Essay z. B. kann häufig freier verfasst werden als z. B. ein sprachwissenschaftlicher Essay. 

Wusstest du schon, dass ...

Scribbr durchschnittlich 150 Fehler pro 1000 Wörter korrigiert?

Unsere Sprachexperten verbessern vor Abgabe deiner Abschlussarbeit den akademischen Ausdruck, die Interpunktion und sprachliche Fehler.

Erfahre mehr zur Korrektur

Auch wenn der Aufbau eines Essays grundsätzlich freier ist als der einer Hausarbeit, folgt er einem ebenso klaren Aufbau.

Ein Essay gliedert sich in:

Halte dich beim Essayschreiben unbedingt an diese Einteilung. Ein Deckblatt ist bei einem Essay vorhanden, ein Inhaltsverzeichnis enthält ein Essay jedoch nicht.

In der Einleitung führst du in das Thema, die Fragestellung und deren Relevanz ein.

Du kannst darauf hinweisen, welchen persönlichen Bezugspunkt du mit der im Essay behandelten Thematik hast. Dabei können dir folgende Fragen helfen.

• Was beschäftigt mich im Hinblick auf das Thema XY?
• Was ärgert mich in Bezug auf das Thema XY?

Der Hauptteil eines wissenschaftlichen Essays besteht meist aus These – Antithese – Synthese. 

Die häufigste Form des wissenschaftlichen Essays ist der argumentative Essay. Du gibst Pro- und Kontra-Argumente für die diskutierte These wieder.

Diese Argumente können wissenschaftliche Fakten oder Beispiele aus der Literatur sein, die du zum Thema gelesen hast. Daraus ziehst du als Synthese deine reflektierte eigene Meinung.

Eine strukturierte Argumentation ist wichtig. Auch wenn ein Essay freier aufgebaut ist als eine Hausarbeit, muss dennoch ein roter Faden zu erkennen sein. 

• Hat die Nutzung des Internets einen negativen Einfluss auf die Bildung?

Der Schluss des Essays dient dazu, kurz die wichtigsten Erkenntnisse aus dem Hauptteil zusammenzufassen.

Du kannst offene Fragen zur behandelten Thematik anbringen und Lösungsvorschläge anbieten. 

• Besonders wichtig ist es, das Thema XY zukünftig auch aus der Perspektive X zu betrachten.
• Offen bleibt die Frage, …

Ein wissenschaftlicher Essay kann am besten in Abgrenzung zu einer wissenschaftlichen Hausarbeit definiert werden. Der Aufbau einer Hausarbeit ähnelt dem Essay, der Stil und die Sprache sind jedoch grundsätzlich verschieden. 

Wir haben dir eine Checkliste erstellt, die du zum Essay schreiben an der Uni nutzen kannst. 

• Ich habe ein Thema für den Essay ausgesucht bzw. eine Fragestellung festgelegt und eine geeignete Überschrift ausgewählt.
• Ich habe eine Einleitung verfasst, die die Lesenden in das Thema einführt.
• Ich habe genügend Literatur gelesen, um meine eigene Meinung reflektiert darzustellen und zu begründen, bevor ich den Hauptteil verfasst habe.
• Im Hauptteil liefere ich Argumente für und gegen meinen Standpunkt. Ein roter Faden in der Argumentation ist jederzeit zu erkennen.
• Ich verwende Beispiele und ausreichend Quellen (je nach Studiengang unterschiedlich), um meine Argumente im Hauptteil zu belegen.
• Am Schluss des Essays ziehe ich ein Fazit aus meinen Überlegungen und komme zu einer abschließenden Beurteilung.
• Mein Essay ist bei erneutem Lesen inhaltlich und logisch schlüssig aufgebaut.

Möchtest du eine fehlerfreie Arbeit abgeben?

Mit einem Lektorat helfen wir dir, deine Abschlussarbeit zu perfektionieren.

Neugierig? Bewege den Regler von links nach rechts!

Zu deiner Korrektur

Einen Essay für die Uni schreibst du in der Regel in Form eines wissenschaftlichen Essays.

In diesem setzt du dich mit einer konkreten Thematik oder Fragestellung auseinander und nutzt Pro- und Kontra-Argumente, um deine eigene Meinung darzustellen.

Ein wissenschaftlicher Essay setzt sich kritisch mit einem konkreten Thema oder einer Fragestellung auseinander, bei der die eigene Meinung wiedergegeben werden darf. Die häufigste Form des wissenschaftlichen Essays ist der argumentative Essay.

Ein wissenschaftlicher Essay und eine Hausarbeit unterscheiden sich unter anderem in ihrer Länge, ihrem Stil und ihrer Sprache. Ein Essay ist kürzer und enthält eine subjektive Meinung, eine Hausarbeit hingegen ist immer objektiv und vertritt einen wissenschaftlichen Standpunkt.

Diesen Scribbr-Artikel zitieren

Wenn du diese Quelle zitieren möchtest, kannst du die Quellenangabe kopieren und einfügen oder auf die Schaltfläche „Diesen Artikel zitieren“ klicken, um die Quellenangabe automatisch zu unserem kostenlosen Zitier-Generator hinzuzufügen.

Genau, L. (2022, 10. Oktober). Einen wissenschaftlichen Essay an der Uni schreiben. Scribbr. Abgerufen am 16. Juli 2024, von https://www.scribbr.de/ein-essay/wissenschaftliches-essay-uni/

War dieser Artikel hilfreich?

Das hat anderen Studierenden noch gefallen

Deckblatt für einen essay erstellen, der aufbau eines essays einfach erklärt, einen essay schreiben in 4 schritten, aus versehen plagiiert finde kostenlos heraus.

Easy German Reading | Texts for Beginners | A2 / B1

Beginner texts: a2.

Strengthen your German skills with our A2-level texts, perfect for beginners. Elevate your proficiency using our customized resources.

Explore Our Content

If you're a beginner, you might also want to check out our fairy tales in simple German , our free online German lessons , or our stories for beginners .

Intermediate Texts: B1

Improve your German fluency with our B1-level texts, designed for intermediate learners. Boost your language skills with our extensive resources.

Advanced Texts: B2

Take your German to the next level with our B2-level texts, tailored for advanced learners. Master the language using our comprehensive resources.

Leave a comment & let us know what you think, or what other materials you might find helpful.

Purdue Online Writing Lab Purdue OWL® College of Liberal Arts

Essay Writing

Welcome to the Purdue OWL

This page is brought to you by the OWL at Purdue University. When printing this page, you must include the entire legal notice.

Copyright ©1995-2018 by The Writing Lab & The OWL at Purdue and Purdue University. All rights reserved. This material may not be published, reproduced, broadcast, rewritten, or redistributed without permission. Use of this site constitutes acceptance of our terms and conditions of fair use.

This resource begins with a general description of essay writing and moves to a discussion of common essay genres students may encounter across the curriculum. The four genres of essays (description, narration, exposition, and argumentation) are common paper assignments you may encounter in your writing classes. Although these genres, also known as the modes of discourse, have been criticized by some composition scholars, the Purdue OWL recognizes the wide spread use of these genres and students’ need to understand and produce these types of essays. We hope these resources will help.

The essay is a commonly assigned form of writing that every student will encounter while in academia. Therefore, it is wise for the student to become capable and comfortable with this type of writing early on in her training.

Essays can be a rewarding and challenging type of writing and are often assigned either to be done in class, which requires previous planning and practice (and a bit of creativity) on the part of the student, or as homework, which likewise demands a certain amount of preparation. Many poorly crafted essays have been produced on account of a lack of preparation and confidence. However, students can avoid the discomfort often associated with essay writing by understanding some common genres.

Before delving into its various genres, let’s begin with a basic definition of the essay.

What is an essay?

Though the word essay has come to be understood as a type of writing in Modern English, its origins provide us with some useful insights. The word comes into the English language through the French influence on Middle English; tracing it back further, we find that the French form of the word comes from the Latin verb exigere , which means "to examine, test, or (literally) to drive out." Through the excavation of this ancient word, we are able to unearth the essence of the academic essay: to encourage students to test or examine their ideas concerning a particular topic.

Essays are shorter pieces of writing that often require the student to hone a number of skills such as close reading, analysis, comparison and contrast, persuasion, conciseness, clarity, and exposition. As is evidenced by this list of attributes, there is much to be gained by the student who strives to succeed at essay writing.

The purpose of an essay is to encourage students to develop ideas and concepts in their writing with the direction of little more than their own thoughts (it may be helpful to view the essay as the converse of a research paper). Therefore, essays are (by nature) concise and require clarity in purpose and direction. This means that there is no room for the student’s thoughts to wander or stray from his or her purpose; the writing must be deliberate and interesting.

This handout should help students become familiar and comfortable with the process of essay composition through the introduction of some common essay genres.

This handout includes a brief introduction to the following genres of essay writing:

• Expository essays
• Descriptive essays
• Narrative essays
• Argumentative (Persuasive) essays

als Bürger/-in

• Tel +49 (0)228 99515-0 oder +49 (0)228 99515-115
• E-Mail [email protected]

auf Social Media

Als journalist/-in.

• Pressebereich

Lesekultur im Wandel - Essay | Lesen | bpb.de

Lesekultur im wandel - essay.

15.03.2019 / 6 Minuten zu lesen

• Link kopieren

Bücher sind seltener ein Element der Freizeitgestaltung. Die Konkurrenz durch digitale Medien wächst. Damit verbunden ist der Verlust bestimmter Lesefähigkeiten – eine höchst bedenkliche Entwicklung.

Die Zahl der Buchkäufer und -käuferinnen ist in den vergangenen Jahren zurückgegangen. Das bestätigte im Juni 2018 die Studie "Buchkäufer – quo vadis?" des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels und der Gesellschaft für Konsumforschung: Zwischen 2013 und 2017 ist die Zahl der Käufer um 6,4 Millionen gesunken. Zwar zeigen erste Tendenzen, dass sie sich im vergangenen Jahr wieder stabilisiert hat, und die Umsätze bewegen sich in etwa auf gleichbleibend hohem Niveau, denn Buchkäufer kauften im Schnitt mehr Bücher pro Person und zahlten durchschnittlich höhere Preise. Dennoch bleibt die Situation ernst. Während sich auf der einen Seite Buchfans als treue Vielkäufer erweisen, gehen auf der anderen Seite mehrere Millionen Leser in wenigen Jahren verloren – eine Entwicklung, die eng mit einem Wandel des Leseverhaltens zusammenhängt.

Bei genauerem Hinschauen erkennt man: Lesen ist vielschichtiger denn je. Literaturfestivals und Lesungen boomen, Blogger und Bookstagrammer teilen Leseerlebnisse online, Buchhandlungen sind kulturelle Treffpunkte. Dennoch: Lesen ist in der Freizeit immer stärker nur eine Option von vielen. Wer Bücher liest, tut dies zunehmend aus einer bewussten Entscheidung heraus. Unbewusst lesen Menschen in ihrem Alltag hingegen mehr als vor einigen Jahren – und sie lesen anders. Das Lesen findet heute im Digitalen statt, es ist hochfrequenter und selektiver, dabei durchsetzt von Bildern.

Im Digitalen liegen der Studie zufolge auch die Gründe für die Käuferabwanderung: Die diversen Möglichkeiten der Unterhaltung haben sich erst jetzt auf das Kaufverhalten ausgewirkt – neben dem Fernsehen und dem Internet war lange Platz für Bücher. Das Bücherkaufen aufgegeben haben Menschen verstärkt in den vergangenen Jahren, in denen der Alltag wesentlich durch eine permanente Erreichbarkeit durch soziale Medien geprägt ist. Die Menschen fühlen sich zunehmend von der Schnelllebigkeit und den Erwartungen des modernen Alltags unter Druck gesetzt, immer verbunden mit der Angst, sozial den Anschluss zu verlieren. So reicht abends die Energie nicht mehr, um sich in ein Buch oder E-Book zu vertiefen. Stattdessen schauen sie lieber eine Netflix-Serie.

Natürlich hat sich die Bevölkerung auch vor der Digitalisierung nicht zu hundert Prozent aus Buchlesern zusammengesetzt. Die Stellung des Lesens in der Gesellschaft hat sich aber gravierend verändert. Nicht-Lesen führt nicht mehr zu soziokulturellem Statusverlust. Lesen ist keine Voraussetzung mehr, um am gesellschaftlichen Gespräch teilzuhaben – diese Rolle im Kulturgespräch haben zunehmend Serien übernommen, die immer hochwertiger produziert werden. Bücher hingegen müssen sich stärker rechtfertigen und sich ihre Sichtbarkeit verdienen. Sie sind mehr und mehr aus dem öffentlichen Diskurs verschwunden, gelten zuweilen als Einzelgänger-Medium.

Das Interesse an Geschichten hingegen ist ungebrochen – das zeigt nicht zuletzt der Serien-Trend. Auch gab es keine abrupte Ablehnung des Buchs. Die befragten Abwanderer haben an Bücher durchweg positive Erinnerungen. Lesen wird als Moment der Entschleunigung beschrieben, als Abtauchen in ferne Welten, Horizonterweiterung und Zeit für sich selbst. Informationen aus Büchern gelten unter den Befragten als besonders vertrauenswürdig. Viele sprechen sogar davon, dass sie die Zeit mit Büchern vermissen.

Nicht erst seit Veröffentlichung der Buchkäuferstudie arbeitet die Buchbranche an neuen Wegen, Leser zu erreichen. Digitale Tools sollen bei der Buchauswahl helfen, Leseproben unentschlossene Käufer gewinnen. Angebote wie Yoga in der Buchhandlung schaffen neue Zugänge und betonen die vergemeinschaftende Seite des Lesens. Sicherlich können Live-Events für das Lesen nicht die Bedeutung entwickeln, wie sie es in der Kunst oder im Theater tun. Aber sie können helfen, Geschichtenliebhaber zu gewinnen. Offene und niedrigschwellige Angebote sind genauso wichtig zum Überleben des Marktes, wie auf den Wert des Lesens selbst zu setzen.

Bei all diesen Überlegungen gilt: Wenn Bücher im Alltag ins Abseits geraten, steht mehr als eine Bilanz oder ein beglückendes Gefühl auf dem Spiel. Bücher zu produzieren, dient keinem ökonomischen Selbstzweck. Die Frage, ob Bücher in unserem Alltag präsent sind, impliziert vielmehr drängende kulturelle und gesellschaftliche Fragen.

Bücher bieten Zugang zu einer Art des Lesens, auf die unsere Gesellschaft nicht leichtfertig verzichten kann. Wer keine Bücher liest, beschränkt auch seine Wahrnehmungsmöglichkeiten. Digitale Medien verändern diese maßgeblich. Der Umstand, dass viele elektronische Medien den Leser einem permanenten Fluss der Reize aussetzen und ihm vorgeben, wann er welche Inhalte zu verarbeiten habe, ist nach Erkenntnissen des Hirnforschers Wolf Singer in hohem Maße unnatürlich. Normalerweise sei es der Mensch selbst, der sich aussucht, in welchem Rhythmus er etwas lese. Als eine Folge des digitalen Lesens sieht Singer eine verringerte Aufmerksamkeitsspanne. Rein digital trainierte Leser hätten Schwierigkeiten, komplexe Sätze aufzulösen. Das Lesen von gedruckten Texten eröffnet hingegen eine Freiheit, die wir beim vorportionierten elektronischen Lesen von Kurztexten oder beim Serienschauen nicht erlangen können. Ähnliches bestätigten zuletzt die Studien des Forschernetzwerkes E-Read. Die selbstständige Auseinandersetzung mit dem Gelesenen stärkt die Position des Eigenen und macht frei von vorgegeben Denkmustern – Fähigkeiten, die in Zeiten von erstarkendem Populismus, Fake News und Clickbait-Journalismus unabdingbarer werden und elementar für die demokratische Teilhabe sind.

Ebenso wichtig für den demokratischen Diskurs sind vertrauenswürdige Quellen – mit gesellschaftlicher Verantwortung verlegte und sorgfältig recherchierte Literatur. Sie ist ein notwendiges Gegengewicht zur Schnelllebigkeit digitaler Informationen und hilft, die gemeinhin als immer komplexer wahrgenommene Welt zu verstehen und Perspektiven zu hinterfragen. Dafür braucht es zum einen Rahmenbedingungen, die ein unabhängiges und vielfältiges Verlegen ermöglichen, etwa ein modernes und faires Urheberrecht. Zum anderen muss diese Literatur nachgefragt und gelesen werden. Das Verlagswesen und das Buchhandlungsnetz in Deutschland verfügen nach wie vor über eine vorbildhafte Dichte – zwei Drittel der Buchhandlungen sind unabhängige, kleine Buchläden. Es gibt rund 3000 Buchverlage in Deutschland, davon ein beträchtlicher Teil unabhängige und kleine Verlage, die es sich vielfach zur Aufgabe gemacht haben, abseits des Mainstreams zu publizieren. Sie setzen auf Spezialinteressen und schrecken nicht davor zurück, auch das Skurrile und Abseitige zu befördern sowie Gedanken herauszubringen, die dazu beitragen, gesellschaftliche Normen zu verändern. Eine rückläufige Zahl an Buchhandlungen, eine geringe Präsenz von Büchern im Alltag und schwindende Interessengruppen gefährden allerdings diese "Bibliodiversität" und damit ein fragiles kulturelles Ökosystem, das das Wachsen von Ideen und politischer Diversität ermöglicht. Eine schrumpfende Leserschaft dünnt langfristig auch den Markt der Ideen aus.

Das Interesse an Büchern bei Kindern und Jugendlichen hat in den vergangenen Jahren im Vergleich zur Gesamttendenz weniger stark abgenommen. Offen bleibt: Werden Kinder zu Lesern, wenn sie langfristig immer weniger lesende Vorbilder haben? Vertieftes Lesen ist nach wie vor die wichtigste Form der Wissensaneignung. Sinnerfassend lesen zu können, ist elementar für die gesellschaftliche Teilhabe und letztlich eine Frage der Chancengleichheit. Eine bessere und vernetzte Leseförderung wie der Börsenverein sie unter anderem zusammen mit der Autorin Kirsten Boie mit der "Hamburger Erklärung" gefordert hat, gehen deshalb mit dem Einsatz für das Buch Hand in Hand.

Der Wandel der Lesekultur in Deutschland stellt Buchbranche, Politik, Medien und Bildungsinstitutionen vor die gemeinsame Aufgabe, zu vermitteln, welche zentralen Fähigkeiten das Lesen auch für die digitale Welt vermittelt. Bücher erfüllen das Bedürfnis nach Entschleunigung, nach Perspektivenreichtum und hochwertigen Informationen auf ideale Weise. Sie verdienen Sichtbarkeit auf allen Ebenen des öffentlichen Lebens.

ist Buchhändler und Vorsteher des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels. E-Mail Link: [email protected]

Exam preparation

Practice materials, a1 goethe-zertifikat a1, goethe-zertifikat a1: fit in deutsch 1, a1 set of practice exercises 01.

• A1 Set of practice exercises 01 (PDF, 2 MB)

© Goethe-Institut

A1 Set of practice exercises 02

• A1 Set of practice exercises 02 (PDF, 2 MB)

Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1

Online exercise material.

A1 Accessible exam training material

A1 Set of model exercises

• A1 Set of model exercises (PDF, 1 MB)

• A1 Set of practice exercises 01 (PDF, 6 MB)
• A1 Set of practice exercises 02 (PDF, 5 MB)

A2 Goethe-Zertifikat A2

Materials for online practice.

A2 Accessible exam training material

Goethe-Zertifikat A2: Fit in Deutsch

A2 set of model exercises for young people.

• A2 Set of model exercises for young people (PDF, 6 MB)

• A2 Set of model exercises for young people (PDF, 5,3 MB)

Download Audio

a2-fit-ubungssatz1 (MP3, 36 MB)

Goethe-Zertifikat A2

A2 set of model exercises for adults.

• A2 Set of model exercises for adults (PDF, 6 MB)

A2 Set of practice exercises for adults

• A2 Set of practice exercises for adults (PDF, 4,7 MB)

a2-e-ues-1e_v031 (MP3, 35 MB)

​​​​​​​Glossary

B1 goethe-zertifikat b1.

B1 Accessible exam training material

B1 Set of model exercises for adults

• B1 Set of model exercises for adults (PDF, 887 kB)

B1 Set of practice exercises for adults

• B1 Set of practice exercises for adults (PDF, 4 MB)

B1 Set of model exercises for young people

• B1 Set of model exercises for young people (PDF, 858 kB)

B1 Set of practice exercises for young people

• B1 Set of practice exercises for young people (PDF, 3.3 MB)

B2 Goethe-Zertifikat B2

B2 Accessible exam training material

B2 Set of model exercises for adults

• B2 Set of model exercises for adults (PDF, 7 MB)

B2 Set of model exercises for young people

• B2 Set of model exercises for young people (PDF, 6 MB)

C1 Goethe-Zertifikat C1

Accessible exam training material C1

C1 set of model exercises for adults

• C1 Set of model exercises for adults (PDF, 2 MB)

C2 Goethe-Zertifikat C2

C2 Accessible exam training material

C2 Set of model exercises

• C2 Set of model exercises (PDF, 1 MB)

C2 Set of practice exercises 01

• C2 Set of practice exercises 01 (PDF, 5 MB)

Literature 2024

You can find this title in our eLibrary Onleihe

Literature 2025

A1-c2 goethe-test pro.

The Goethe-Test PRO Trial Version

Answer Key for the Trial Version (PDF, 401 KB)

B2 Goethe-Test PRO Pflege

The Goethe-Test PRO Pflege Trial Version

Answer Key for the Trial Version (PDF, 753 KB)

Goethe-Test PRO Pflege: Modellsatz Schreiben (PDF, 328 KB)

Goethe-Test PRO Pflege: Modellsatz Sprechen Kandidat in A (PDF, 151 KB)

Goethe-Test PRO Pflege: Modellsatz Sprechen Kandidat in B (PDF, 155 KB)

Goethe-Test PRO Pflege: Modellsatz Prüferblätter Schreiben Sprechen (PDF, 897 KB)

B2-C1 TestDaF

digital TestDaF

papber-based TestDaF

Accessible practice exercises

Beginners level, youth version for the visually impaired in increased font size (tahoma).

Goethe-Zertifikat A1: Fit in Deutsch 1 (PDF, 3 MB)

Goethe-Zertifikat A2: Fit in Deutsch (PDF, 5 MB)

medium level

Goethe-Zertifikat B1 (PDF, 2 MB)

Goethe-Zertifikat B2 (PDF, 7 MB)

advanced level

Accessible exam training material C2

German exams A1-C2

Would you like to book an exam at one of our exam centres or contact our colleagues on site? You can find our locations worldwide here.

Exam venues worldwide

For further information please contact the nearest Goethe-Institut to find out whether the digital German exams are part of their portfolio.

• Bosnia and Herzegovina
• Burkina Faso
• Côte d'Ivoire
• Czech Republic
• Dominican Republic
• El Salvador
• Germany (Prüfungspartner)
• Netherlands
• New Zealand
• Palestinian Territories
• Philippines
• Prüfungspartner in Deutschland
• Saudi Arabia
• South Africa
• Switzerland
• United Arab Emirates
• United Kingdom

Deutsch lernen

Learn German with success in more than 90 countries on-site at your Goethe-Institut or online.

• Côte d’Ivoire
• North Macedonia
• Paraguay (Goethe Centre)
• Philippinen
• Russian Federation

Back to German Exams

Free Essay and Paper Checker

Try our other writing services

Correct your entire essay within 5 minutes

• Proofread on 100+ language issues
• Specialized in academic texts
• Corrections directly in your essay

Correct your entire essay in 5 minutes

Why this is the best free essay checker.

Tested most accurate

In the test for the best grammar checker , Scribbr found 19 out of 20 errors.

No signup needed

You don’t have to register or sign up. Insert your text and get started right away.

Long texts, short texts it doesn’t matter – there’s no character or word limit.

Don’t wait for ads or distractions. The essay checker is ad-free!

Nobody's perfect all the time—and now, you don’t have to be!

There are times when you just want to write without worrying about every grammar or spelling convention. The online proofreader immediately finds all of your errors. This allows you to concentrate on the bigger picture. You’ll be 100% confident that your writing won’t affect your grade.

Correcting your grammar

The Scribbr essay checker fixes grammar mistakes like:

• Sentence fragments & run-on sentences
• Subject-verb agreement errors
• Issues with parallelism

Spelling & Typos

Basic spell-checks often miss academic terms in writing and mark them as errors. Scribbr has a large dictionary of recognized (academic) words, so you can feel confident every word is 100% correct.

Punctuation errors

The essay checker takes away all your punctuation worries. Avoid common mistakes with:

• Dashes and hyphens
• Apostrophes
• Parentheses
• Question marks
• Colons and semicolons
• Quotation marks

Avoid word choice errors

Should you use   “affect” or “effect” ? Is it   “then” or “than” ? Did you mean   “there,” “their,” or “they’re” ?

Never worry about embarrassing word choice errors again. Our grammar checker will spot and correct any errors with   commonly confused words .

Improve your text with one click

The Scribbr Grammar Checker allows you to accept all suggestions in your document with a single click.

Give it a try!

Correct your entire document in 5 minutes

Would you like to upload your entire essay and check it for 100+ academic language issues? Then Scribbr’s AI-powered proofreading is perfect for you.

With the AI Proofreader, you can correct your text in no time:

• Upload document
• Wait briefly while all errors are corrected directly in your document
• Correct errors with one click

Proofread my document

A Grammar Checker for all English variants

There are important differences between the versions of English used in different parts of the world, including UK and US English . Our essay checker supports a variety of major English dialects:

• Canadian English
• Australian English

Why users love our Essay Checker

Save time and upload your entire essay to fix it in minutes

Scribbr & academic integrity.

Scribbr is committed to protecting academic integrity. Our plagiarism checker , AI Detector , Citation Generator , proofreading services , paraphrasing tool , grammar checker , summarizer , and free Knowledge Base content are designed to help students produce quality academic papers.

We make every effort to prevent our software from being used for fraudulent or manipulative purposes.

Ask our team

Want to contact us directly? No problem.  We  are always here for you.

• Email [email protected]
• Start live chat
• Call +1 (510) 822-8066
• WhatsApp +31 20 261 6040

Frequently asked questions

Our Essay Checker can detect most grammar, spelling, and punctuation mistakes. That said, we can’t guarantee 100% accuracy. 

Absolutely! The Essay Checker is particularly useful for non-native English speakers, as it can detect mistakes that may have gone unnoticed.

The exact time depends on the length of your document, but, in most cases it doesn’t take more than a minute.

Why Write Essays? Why Read Essays?

Posted on: September 27, 2021

Why do people write essays? Why has essay writing become a key part of student assessment? In this blog, Johnny Rodger, author or Key Essays: Mapping the Contemporary in Literature and Culture , explores these questions and asks why the essay form is so important.

The Essay as tried and tested Form that Everyone Knows

Everyone is familiar with the essay as a form. It plays a central role in our education -especially so in the Arts and Humanities. Students use it for exploration and demonstration of their knowledge and understanding of a topic. It is widely employed for assessment and examination by teachers. It also plays a central role in our learning and our general reading in terms of its use as a vehicle for the dissemination of new research, theses, proposals and theoretical work.

For all that, not much theoretical discussion is ever given to the form itself. We all know something of its origins with Montaigne; his provocations and explorations of his subjectivity – but beyond that ..? Of its subsequent history, development and adoption as the academic form there appears to be little interest. Sure, the student can go to ‘student support’ to learn the formats and to practice writing the optimal essay in whatever topic, but rarely is there any thought given to its efficacy as an educational tool, the significance of that ‘central’ role it plays in organising knowledge and approaches to knowledge, nor to its possible and actual effects on controlling, setting and containing the scholarly and intellectual horizons. The essay indeed, has always been conceived not just as the shorter, but as the lesser valued form in comparison with the thesis, the dissertation and the full-length monograph.

Yet the Essay is making a comeback

In recent years -if not decades – however, the essay has arguably come to a new prominence. For immediate evidence of new interest in the form we can turn, for example, to Brian Dillon’s Essayism a delightful book-length meditation on the form published in 2017, elegiac on the paradox of both the ‘mastery’ and the ‘partiality’ of the essay. Admittedly Dillon’s book deals particularly with the ‘literary’ essay, rather than the ‘scholarly’ type. Of course, the difference between these two types is never precisely clear-cut. - Is the philosopher Derrida’s 1999 essay ‘The Animal that Therefore I am’, for example, of the ‘literary’ or ‘scholarly’ type?  A full-length book could be written on that question alone. Although, perhaps just to keep it blog-size, I could suggest that for the literary essayist, the question of style – not unrelated to that of the ‘partiality’ mentioned above – might figure more strongly…

Revival of the Essay empowered by the Research Exercise?

At any rate there is also evidence for the thriving of the more scholarly essay and its role in academia and intellectual life in general. It would seem that this could be partly a result of the institution of Performance Based Research Funding Systems – like the REF in Britain – from the 1980s onwards. These national systems have obliged academics to demonstrate their competence via regular publishing of papers. Publishers have capitalised on this new culture (not least through the practice of not paying academics for their work and by charging very high prices for journals to academic libraries), and the production of academic journals, where essays are published, has flourished. The question of the value of the work in these publications and the standards to which they adhere has been widely debated. The point here though, is that there is a thriving culture, which situation tends towards the likelihood that more good, innovative, healthy, interesting and fruitful work   - in this case in the essay form – will be published.

The Essay as a Tool for Interdisciplinarity and Intersectionality?

On the other hand, we might doubt whether such a governmental top heavy, bureaucratic push for production at the behest of quality control and, yes, a species of surveillance, really could be the prime mover in a creative cultural shift? Is it not indeed much more likely that a broader set of social and cultural factors have produced a demand for discourse where the bureaucratic environment, as above, has created conditions for supply (publication) capable of meeting that demand? In the digital age, culture undergoes swift change that demands the sort of rapid, easily published response possible with the essay (especially published online). Equally with these great and rapid changes we have seen the breakdown of disciplinary barriers. In an age of interdisciplinarity – and indeed, intersectionality – those operating in the Arts and Humanities can no longer simply hide away in their own secluded field. There are a whole range of issues and topics - such as posthumanism, racism, feminism, the Anthropocene, gender, neo- and de-colonialism, blackness, interspecies relations and so on – that impinge on every field and about which every scholar must be au fait and up to date. It would be near impossible for any scholar to read every single important book on each of those issues all the time -and this is where the culture of the essay can be important in its rapid updating and responding in short form to a continually shifting cultural dynamic.

The Essay as the Performance of the Contemporary

Yet would not all the above rationalisation simply be to reduce the essay, the form itself, to a mere expediency, a convenience, a happy accident of the times, even an ersatz? To reproduce, in sum, that prejudice which has long seen the thesis and the full-length book as the real scholarly thing, and the essay as lightweight, a whim, a set of summaries and partial truths for dummies and dilettantes?

Can the revival and new prominence of the essay simply be considered as an effect of the force of circumstance? Would that not be to overlook the intellectual and conceptual strengths of the form that afford us a particular positionality with regard to the bigger world beyond its tight limits? The essay is subject to limits of extent and content, its meanings and intentions may point in many further directions, but it must always nonetheless be self-standing, a valid contribution on its own. As Adorno writes in his own essay upon the essay form ‘Its totality … is that of something not total.’.  Montaigne himself set out to discover his own subjecthood anew in each fragmentary piece that he wrote as an essai through trialling what he could know on a certain topic (i.e. never complete objectivity).

If the contemporary era is one where we accept the simultaneous multiplicity of worlds and temporalities alongside the validity of decentred knowledge then is the strength of the essay for us not that it has made and continues to make this reality visible to us? In never pretending to the final word, nor to setting out from fixed identities, and in adhering to set limits of extent while paradoxically laying a small claim to universality, the best of recent essays from Fred Moten and Stefano Harney to Karen Barad, and from Eyal Weizman to Denise Ferreira da Silva – and many, many others – perform our contemporary condition before our hungry reading eyes.

The country you have selected will result in the following:

• Product pricing will be adjusted to match the corresponding currency.
• The title Perception will be removed from your cart because it is not available in this region.

Subscribe to our newsletter

150 great articles & essays: interesting articles to read online, life & death, attitude by margaret atwood, this is water by david foster wallace, why go out by sheila heti, after life by joan didion, when things go missing by kathryn schulz, 50 more great articles about life, 25 more great articles about death.

Travel & Adventure

The book by patrick symmes, shipping out by david foster wallace, death of an innocent by jon krakauer, the place to disappear by susan orlean, trapped by aron ralston, 75 more great travel articles, words and writing, on keeping a notebook by joan didion, autobiographical notes by james baldwin, how to talk about books you haven't read by pierre bayard, where do you get your ideas by neil gaiman, everything you need to know about writing by stephen king, 20 more great essays about writing, short memoirs, goodbye to all that by joan didion, seeing by annie dillard, explicit violence by lidia yuknavitch, these precious days by ann patchett, 100 more short memoirs, tennis, trigonometry, tornadoes by david foster wallace, losing religion and finding ecstasy in houston by jia tolentino, a brief history of forever by tavi gevinson, 50 more great articles about growing up, the female body by margaret atwood, the tyranny of the ideal woman by jia tolentino, grand unified theory of female pain by leslie jamison, 50 more great articles about women, revelations about sex by alain de botton, safe-sex lies by meghan daum, my life as a sex object by jessica valenti, sex is a coping mechanism by jill neimark, 50 more great articles about sex.

The Women's Movement by Joan Didion

Bad feminist by roxane gay, what the hell am i (and who the hell cares) by neko case, 10 more great articles about feminism, men explain things to me by rebecca solnit, the end of men by hanna rosin, 10 more great articles about men, linguistics/language, who decides what words mean by lane greene, the world’s most efficient languages by john mcwhorter, tense present by david foster wallace, 40 more great articles about linguistics, pigeon wars by jon mooallem, violence of the lambs by john j. sullivan, 25 more great articles about animals, quitting the paint factory by mark slouka, nickel and dimed by barbara ehrenreich, shop class as soul craft by matthew b. crawford, 40 more great articles about work, to have is to owe by david graeber, why does it feel like everyone has more money than you by jen doll, the austerity delusion by paul krugman, the blind side by michael lewis, 25 more great articles about money, science & technology, how life (and death) spring from disorder by philip ball, a compassionate substance by philip ball, your handy postcard-sized guide to statistics by tim harford, on being the right size by j. b. s. haldane, 100 more great science & tech. articles, the environment, the fate of earth by elizabeth kolbert, state of the species by charles c. mann, the real reason humans are the dominant species by justin rowlatt and laurence knight, 30 more great reads about the environment, climate change, losing earth by nathaniel rich, sixty years of climate change warnings by alice bell, beyond catastrophe by david wallace wells, we should fix climate change — but we should not regret it by thomas r. wells, 35 more great climate change articles, the tinkering of robert noyce by tom wolfe, creation myth by malcolm gladwell, mother earth mother board by neal stephenson, i saw the face of god in a semiconductor factory by virginia heffernan, 50 more great articles about computers, the internet, forty years of the internet by oliver burkeman, escape the matrix by virginia heffernan, you are the product by john lanchester, a nation of echo chambers by will leitch, the long tail by chris anderson, 50 more articles about the internet.

Social Media

The machine always wins by richard seymour, my instagram by dayna tortorici, why the past 10 years of american life have been uniquely stupid by jonathan haidt, 15 more articles about social media, m by john sack, blackhawk down by mark bowden, hiroshima by john hersey, the ai-powered, totally autonomous future of war is here by will knight, 35 more great articles about war, the hinge of history by joan didion, how america lost its mind by kurt andersen, the problem with facts by tim harford, constant anxiety won't save the world by julie beck, 75 more great articles about politics, crime & punishment, the caging of america by adam gopnik, the crooked ladder by malcolm gladwell, cruel and unusual punishment by matt taibbi, 20 more great articles about crime, the body in room 348 by mark bowden, the art of the steal by joshua bearman, true crime by david grann, the crypto trap by andy greenberg, 35 more great true crime stories, does it help to know history by adam gopnik, 1491 by charles c. mann, a history of violence by steven pinker, the worst mistake in history by j. diamond, 25 more great articles about history, notes of a native son by james baldwin, how to slowly kill yourself and others in america by kiese laymon, magic actions by tobi haslett, 30 more great essays about race, cities and ambition by paul graham, here is new york by e. b. white, 25 more great articles about cities, we are all confident idiots by david dunning, fantastic beasts and how to rank them by kathryn schulz, the problem with p-values by david colquhoun, what is the monkeysphere by david wong, 100 more great psychology articles, love & relationships, love by lauren slater, masters of love by emily esfahani smith, this is emo by chuck klosterman, 50 more great articles about relationships, what makes us happy by joshua shenk, social connection makes a better brain by emily esfahani smith, the real roots of midlife crisis by jonathan rauch, 20 more great articles about happiness, success & failure, you can do it, baby by leslie garrett, what drives success by amy chua and jed rubenfeld, the fringe benefits of failure, and the importance of imagination by j.k. rowling, 10 more great articles about success, health & medicine, somewhere worse by jia tolentino, race to the vaccine by david heath and gus garcia-roberts, an epidemic of fear by amy wallace the score by atul gawande, 50 more great articles about health, mental health, darkness visible by william styron, the epidemic of mental illness by marcia angell, surviving anxiety by scott stossel, 50 more great articles about mental health, the moral instinct by steven pinker, not nothing by stephen cave, the greatest good by derek thompson, 15 more great articles about ethics, getting in by malcolm gladwell, learning by degrees by rebecca mead, the end of the english major by nathan heller, 20 more great articles about education, the string theory by david foster wallace, the istanbul derby by spencer hall, the kentucky derby is decadent and depraved by hunter s. thompson, 50 more great sports articles, why does music make us feel good by philip ball, one more time by elizabeth margulis, how to be a rock critic by lester bangs, 50 more great music articles, the arts & culture, inhaling the spore by lawrence weschler, death by harry potter by chuck klosterman, a one-man art market by bryan aappleyard, welcome to airspace by kyle chayka, 35 more great articles about the arts, fx porn by david foster wallace, flick chicks by mindy kaling, the movie set that ate itself by michael idov, 15 more great articles about movies, the last meal by michael paterniti, if you knew sushi by nick tosches, consider the lobster by david foster wallace, 50 more great articles about food.

Fear and Loathing in Las Vegas by Hunter S. Thompson

The last american hero is junior johnson. yes by tom wolfe, masters of the universe go to camp by philip weiss, what is glitter by caity weaver.

About The Electric Typewriter We search the net to bring you the best nonfiction, articles, essays and journalism

Choose Your Test

• Search Blogs By Category
• College Admissions
• AP and IB Exams
• GPA and Coursework

Getting College Essay Help: Important Do's and Don’ts

College Essays

If you grow up to be a professional writer, everything you write will first go through an editor before being published. This is because the process of writing is really a process of re-writing —of rethinking and reexamining your work, usually with the help of someone else. So what does this mean for your student writing? And in particular, what does it mean for very important, but nonprofessional writing like your college essay? Should you ask your parents to look at your essay? Pay for an essay service?

If you are wondering what kind of help you can, and should, get with your personal statement, you've come to the right place! In this article, I'll talk about what kind of writing help is useful, ethical, and even expected for your college admission essay . I'll also point out who would make a good editor, what the differences between editing and proofreading are, what to expect from a good editor, and how to spot and stay away from a bad one.

Table of Contents

What Kind of Help for Your Essay Can You Get?

What's Good Editing?

What should an editor do for you, what kind of editing should you avoid, proofreading, what's good proofreading, what kind of proofreading should you avoid.

What Do Colleges Think Of You Getting Help With Your Essay?

Who Can/Should Help You?

Advice for editors.

Should You Pay Money For Essay Editing?

The Bottom Line

What's next, what kind of help with your essay can you get.

Rather than talking in general terms about "help," let's first clarify the two different ways that someone else can improve your writing . There is editing, which is the more intensive kind of assistance that you can use throughout the whole process. And then there's proofreading, which is the last step of really polishing your final product.

Let me go into some more detail about editing and proofreading, and then explain how good editors and proofreaders can help you."

Editing is helping the author (in this case, you) go from a rough draft to a finished work . Editing is the process of asking questions about what you're saying, how you're saying it, and how you're organizing your ideas. But not all editing is good editing . In fact, it's very easy for an editor to cross the line from supportive to overbearing and over-involved.

Ability to clarify assignments. A good editor is usually a good writer, and certainly has to be a good reader. For example, in this case, a good editor should make sure you understand the actual essay prompt you're supposed to be answering.

Open-endedness. Good editing is all about asking questions about your ideas and work, but without providing answers. It's about letting you stick to your story and message, and doesn't alter your point of view.

Think of an editor as a great travel guide. It can show you the many different places your trip could take you. It should explain any parts of the trip that could derail your trip or confuse the traveler. But it never dictates your path, never forces you to go somewhere you don't want to go, and never ignores your interests so that the trip no longer seems like it's your own. So what should good editors do?

Help Brainstorm Topics

Sometimes it's easier to bounce thoughts off of someone else. This doesn't mean that your editor gets to come up with ideas, but they can certainly respond to the various topic options you've come up with. This way, you're less likely to write about the most boring of your ideas, or to write about something that isn't actually important to you.

If you're wondering how to come up with options for your editor to consider, check out our guide to brainstorming topics for your college essay .

Help Revise Your Drafts

Here, your editor can't upset the delicate balance of not intervening too much or too little. It's tricky, but a great way to think about it is to remember: editing is about asking questions, not giving answers .

Revision questions should point out:

• Places where more detail or more description would help the reader connect with your essay
• Places where structure and logic don't flow, losing the reader's attention
• Places where there aren't transitions between paragraphs, confusing the reader
• Moments where your narrative or the arguments you're making are unclear

But pointing to potential problems is not the same as actually rewriting—editors let authors fix the problems themselves.

Bad editing is usually very heavy-handed editing. Instead of helping you find your best voice and ideas, a bad editor changes your writing into their own vision.

You may be dealing with a bad editor if they:

• Add material (examples, descriptions) that doesn't come from you
• Use a thesaurus to make your college essay sound "more mature"
• Add meaning or insight to the essay that doesn't come from you
• Tell you what to say and how to say it
• Write sentences, phrases, and paragraphs for you
• Change your voice in the essay so it no longer sounds like it was written by a teenager

Colleges can tell the difference between a 17-year-old's writing and a 50-year-old's writing. Not only that, they have access to your SAT or ACT Writing section, so they can compare your essay to something else you wrote. Writing that's a little more polished is great and expected. But a totally different voice and style will raise questions.

Where's the Line Between Helpful Editing and Unethical Over-Editing?

Sometimes it's hard to tell whether your college essay editor is doing the right thing. Here are some guidelines for staying on the ethical side of the line.

• An editor should say that the opening paragraph is kind of boring, and explain what exactly is making it drag. But it's overstepping for an editor to tell you exactly how to change it.
• An editor should point out where your prose is unclear or vague. But it's completely inappropriate for the editor to rewrite that section of your essay.
• An editor should let you know that a section is light on detail or description. But giving you similes and metaphors to beef up that description is a no-go.

Proofreading (also called copy-editing) is checking for errors in the last draft of a written work. It happens at the end of the process and is meant as the final polishing touch. Proofreading is meticulous and detail-oriented, focusing on small corrections. It sands off all the surface rough spots that could alienate the reader.

Because proofreading is usually concerned with making fixes on the word or sentence level, this is the only process where someone else can actually add to or take away things from your essay . This is because what they are adding or taking away tends to be one or two misplaced letters.

Laser focus. Proofreading is all about the tiny details, so the ability to really concentrate on finding small slip-ups is a must.

Excellent grammar and spelling skills. Proofreaders need to dot every "i" and cross every "t." Good proofreaders should correct spelling, punctuation, capitalization, and grammar. They should put foreign words in italics and surround quotations with quotation marks. They should check that you used the correct college's name, and that you adhered to any formatting requirements (name and date at the top of the page, uniform font and size, uniform spacing).

Limited interference. A proofreader needs to make sure that you followed any word limits. But if cuts need to be made to shorten the essay, that's your job and not the proofreader's.

A bad proofreader either tries to turn into an editor, or just lacks the skills and knowledge necessary to do the job.

Some signs that you're working with a bad proofreader are:

• If they suggest making major changes to the final draft of your essay. Proofreading happens when editing is already finished.
• If they aren't particularly good at spelling, or don't know grammar, or aren't detail-oriented enough to find someone else's small mistakes.
• If they start swapping out your words for fancier-sounding synonyms, or changing the voice and sound of your essay in other ways. A proofreader is there to check for errors, not to take the 17-year-old out of your writing.

What Do Colleges Think of Your Getting Help With Your Essay?

Admissions officers agree: light editing and proofreading are good—even required ! But they also want to make sure you're the one doing the work on your essay. They want essays with stories, voice, and themes that come from you. They want to see work that reflects your actual writing ability, and that focuses on what you find important.

On the Importance of Editing

Get feedback. Have a fresh pair of eyes give you some feedback. Don't allow someone else to rewrite your essay, but do take advantage of others' edits and opinions when they seem helpful. ( Bates College )

Read your essay aloud to someone. Reading the essay out loud offers a chance to hear how your essay sounds outside your head. This exercise reveals flaws in the essay's flow, highlights grammatical errors and helps you ensure that you are communicating the exact message you intended. ( Dickinson College )

On the Value of Proofreading

Share your essays with at least one or two people who know you well—such as a parent, teacher, counselor, or friend—and ask for feedback. Remember that you ultimately have control over your essays, and your essays should retain your own voice, but others may be able to catch mistakes that you missed and help suggest areas to cut if you are over the word limit. ( Yale University )

Proofread and then ask someone else to proofread for you. Although we want substance, we also want to be able to see that you can write a paper for our professors and avoid careless mistakes that would drive them crazy. ( Oberlin College )

On Watching Out for Too Much Outside Influence

Limit the number of people who review your essay. Too much input usually means your voice is lost in the writing style. ( Carleton College )

Ask for input (but not too much). Your parents, friends, guidance counselors, coaches, and teachers are great people to bounce ideas off of for your essay. They know how unique and spectacular you are, and they can help you decide how to articulate it. Keep in mind, however, that a 45-year-old lawyer writes quite differently from an 18-year-old student, so if your dad ends up writing the bulk of your essay, we're probably going to notice. ( Vanderbilt University )

Now let's talk about some potential people to approach for your college essay editing and proofreading needs. It's best to start close to home and slowly expand outward. Not only are your family and friends more invested in your success than strangers, but they also have a better handle on your interests and personality. This knowledge is key for judging whether your essay is expressing your true self.

Parents or Close Relatives

Your family may be full of potentially excellent editors! Parents are deeply committed to your well-being, and family members know you and your life well enough to offer details or incidents that can be included in your essay. On the other hand, the rewriting process necessarily involves criticism, which is sometimes hard to hear from someone very close to you.

A parent or close family member is a great choice for an editor if you can answer "yes" to the following questions. Is your parent or close relative a good writer or reader? Do you have a relationship where editing your essay won't create conflict? Are you able to constructively listen to criticism and suggestion from the parent?

One suggestion for defusing face-to-face discussions is to try working on the essay over email. Send your parent a draft, have them write you back some comments, and then you can pick which of their suggestions you want to use and which to discard.

Teachers or Tutors

A humanities teacher that you have a good relationship with is a great choice. I am purposefully saying humanities, and not just English, because teachers of Philosophy, History, Anthropology, and any other classes where you do a lot of writing, are all used to reviewing student work.

Moreover, any teacher or tutor that has been working with you for some time, knows you very well and can vet the essay to make sure it "sounds like you."

If your teacher or tutor has some experience with what college essays are supposed to be like, ask them to be your editor. If not, then ask whether they have time to proofread your final draft.

Guidance or College Counselor at Your School

The best thing about asking your counselor to edit your work is that this is their job. This means that they have a very good sense of what colleges are looking for in an application essay.

At the same time, school counselors tend to have relationships with admissions officers in many colleges, which again gives them insight into what works and which college is focused on what aspect of the application.

Unfortunately, in many schools the guidance counselor tends to be way overextended. If your ratio is 300 students to 1 college counselor, you're unlikely to get that person's undivided attention and focus. It is still useful to ask them for general advice about your potential topics, but don't expect them to be able to stay with your essay from first draft to final version.

Friends, Siblings, or Classmates

Although they most likely don't have much experience with what colleges are hoping to see, your peers are excellent sources for checking that your essay is you .

Friends and siblings are perfect for the read-aloud edit. Read your essay to them so they can listen for words and phrases that are stilted, pompous, or phrases that just don't sound like you.

You can even trade essays and give helpful advice on each other's work.

If your editor hasn't worked with college admissions essays very much, no worries! Any astute and attentive reader can still greatly help with your process. But, as in all things, beginners do better with some preparation.

First, your editor should read our advice about how to write a college essay introduction , how to spot and fix a bad college essay , and get a sense of what other students have written by going through some admissions essays that worked .

Then, as they read your essay, they can work through the following series of questions that will help them to guide you.

Introduction Questions

• Is the first sentence a killer opening line? Why or why not?
• Does the introduction hook the reader? Does it have a colorful, detailed, and interesting narrative? Or does it propose a compelling or surprising idea?
• Can you feel the author's voice in the introduction, or is the tone dry, dull, or overly formal? Show the places where the voice comes through.

Essay Body Questions

• Does the essay have a through-line? Is it built around a central argument, thought, idea, or focus? Can you put this idea into your own words?
• How is the essay organized? By logical progression? Chronologically? Do you feel order when you read it, or are there moments where you are confused or lose the thread of the essay?
• Does the essay have both narratives about the author's life and explanations and insight into what these stories reveal about the author's character, personality, goals, or dreams? If not, which is missing?
• Does the essay flow? Are there smooth transitions/clever links between paragraphs? Between the narrative and moments of insight?

Reader Response Questions

• Does the writer's personality come through? Do we know what the speaker cares about? Do we get a sense of "who he or she is"?
• Where did you feel most connected to the essay? Which parts of the essay gave you a "you are there" sensation by invoking your senses? What moments could you picture in your head well?
• Where are the details and examples vague and not specific enough?
• Did you get an "a-ha!" feeling anywhere in the essay? Is there a moment of insight that connected all the dots for you? Is there a good reveal or "twist" anywhere in the essay?
• What are the strengths of this essay? What needs the most improvement?

Should You Pay Money for Essay Editing?

One alternative to asking someone you know to help you with your college essay is the paid editor route. There are two different ways to pay for essay help: a private essay coach or a less personal editing service , like the many proliferating on the internet.

My advice is to think of these options as a last resort rather than your go-to first choice. I'll first go through the reasons why. Then, if you do decide to go with a paid editor, I'll help you decide between a coach and a service.

When to Consider a Paid Editor

In general, I think hiring someone to work on your essay makes a lot of sense if none of the people I discussed above are a possibility for you.

If you can't ask your parents. For example, if your parents aren't good writers, or if English isn't their first language. Or if you think getting your parents to help is going create unnecessary extra conflict in your relationship with them (applying to college is stressful as it is!)

If you can't ask your teacher or tutor. Maybe you don't have a trusted teacher or tutor that has time to look over your essay with focus. Or, for instance, your favorite humanities teacher has very limited experience with college essays and so won't know what admissions officers want to see.

If you can't ask your guidance counselor. This could be because your guidance counselor is way overwhelmed with other students.

If you can't share your essay with those who know you. It might be that your essay is on a very personal topic that you're unwilling to share with parents, teachers, or peers. Just make sure it doesn't fall into one of the bad-idea topics in our article on bad college essays .

If the cost isn't a consideration. Many of these services are quite expensive, and private coaches even more so. If you have finite resources, I'd say that hiring an SAT or ACT tutor (whether it's PrepScholar or someone else) is better way to spend your money . This is because there's no guarantee that a slightly better essay will sufficiently elevate the rest of your application, but a significantly higher SAT score will definitely raise your applicant profile much more.

Should You Hire an Essay Coach?

On the plus side, essay coaches have read dozens or even hundreds of college essays, so they have experience with the format. Also, because you'll be working closely with a specific person, it's more personal than sending your essay to a service, which will know even less about you.

But, on the minus side, you'll still be bouncing ideas off of someone who doesn't know that much about you . In general, if you can adequately get the help from someone you know, there is no advantage to paying someone to help you.

If you do decide to hire a coach, ask your school counselor, or older students that have used the service for recommendations. If you can't afford the coach's fees, ask whether they can work on a sliding scale —many do. And finally, beware those who guarantee admission to your school of choice—essay coaches don't have any special magic that can back up those promises.

Should You Send Your Essay to a Service?

On the plus side, essay editing services provide a similar product to essay coaches, and they cost significantly less . If you have some assurance that you'll be working with a good editor, the lack of face-to-face interaction won't prevent great results.

On the minus side, however, it can be difficult to gauge the quality of the service before working with them . If they are churning through many application essays without getting to know the students they are helping, you could end up with an over-edited essay that sounds just like everyone else's. In the worst case scenario, an unscrupulous service could send you back a plagiarized essay.

Getting recommendations from friends or a school counselor for reputable services is key to avoiding heavy-handed editing that writes essays for you or does too much to change your essay. Including a badly-edited essay like this in your application could cause problems if there are inconsistencies. For example, in interviews it might be clear you didn't write the essay, or the skill of the essay might not be reflected in your schoolwork and test scores.

Should You Buy an Essay Written by Someone Else?

Let me elaborate. There are super sketchy places on the internet where you can simply buy a pre-written essay. Don't do this!

For one thing, you'll be lying on an official, signed document. All college applications make you sign a statement saying something like this:

I certify that all information submitted in the admission process—including the application, the personal essay, any supplements, and any other supporting materials—is my own work, factually true, and honestly presented... I understand that I may be subject to a range of possible disciplinary actions, including admission revocation, expulsion, or revocation of course credit, grades, and degree, should the information I have certified be false. (From the Common Application )

For another thing, if your academic record doesn't match the essay's quality, the admissions officer will start thinking your whole application is riddled with lies.

Admission officers have full access to your writing portion of the SAT or ACT so that they can compare work that was done in proctored conditions with that done at home. They can tell if these were written by different people. Not only that, but there are now a number of search engines that faculty and admission officers can use to see if an essay contains strings of words that have appeared in other essays—you have no guarantee that the essay you bought wasn't also bought by 50 other students.

• You should get college essay help with both editing and proofreading
• A good editor will ask questions about your idea, logic, and structure, and will point out places where clarity is needed
• A good editor will absolutely not answer these questions, give you their own ideas, or write the essay or parts of the essay for you
• A good proofreader will find typos and check your formatting
• All of them agree that getting light editing and proofreading is necessary
• Parents, teachers, guidance or college counselor, and peers or siblings
• If you can't ask any of those, you can pay for college essay help, but watch out for services or coaches who over-edit you work
• Don't buy a pre-written essay! Colleges can tell, and it'll make your whole application sound false.

Ready to start working on your essay? Check out our explanation of the point of the personal essay and the role it plays on your applications and then explore our step-by-step guide to writing a great college essay .

Using the Common Application for your college applications? We have an excellent guide to the Common App essay prompts and useful advice on how to pick the Common App prompt that's right for you . Wondering how other people tackled these prompts? Then work through our roundup of over 130 real college essay examples published by colleges .

Stressed about whether to take the SAT again before submitting your application? Let us help you decide how many times to take this test . If you choose to go for it, we have the ultimate guide to studying for the SAT to give you the ins and outs of the best ways to study.

Trending Now

How to Get Into Harvard and the Ivy League

How to Get a Perfect 4.0 GPA

How to Write an Amazing College Essay

What Exactly Are Colleges Looking For?

ACT vs. SAT: Which Test Should You Take?

When should you take the SAT or ACT?

Get Your Free

Find Your Target SAT Score

Free Complete Official SAT Practice Tests

How to Get a Perfect SAT Score, by an Expert Full Scorer

Score 800 on SAT Math

Score 800 on SAT Reading and Writing

How to Improve Your Low SAT Score

Score 600 on SAT Math

Score 600 on SAT Reading and Writing

Find Your Target ACT Score

Complete Official Free ACT Practice Tests

How to Get a Perfect ACT Score, by a 36 Full Scorer

Get a 36 on ACT English

Get a 36 on ACT Math

Get a 36 on ACT Reading

Get a 36 on ACT Science

How to Improve Your Low ACT Score

Get a 24 on ACT English

Get a 24 on ACT Math

Get a 24 on ACT Reading

Get a 24 on ACT Science

Stay Informed

Get the latest articles and test prep tips!

Anna scored in the 99th percentile on her SATs in high school, and went on to major in English at Princeton and to get her doctorate in English Literature at Columbia. She is passionate about improving student access to higher education.

Ask a Question Below

Have any questions about this article or other topics? Ask below and we'll reply!

• Moscow Oblast
•  » 
• Elektrostal

State Housing Inspectorate of the Moscow Region

Phone 8 (496) 575-02-20 8 (496) 575-02-20

Phone 8 (496) 511-20-80 8 (496) 511-20-80

Public administration near State Housing Inspectorate of the Moscow Region

• History & Society
• Science & Tech
• Biographies
• Animals & Nature
• Geography & Travel
• Arts & Culture
• Games & Quizzes
• On This Day
• One Good Fact
• New Articles
• Lifestyles & Social Issues
• Philosophy & Religion
• Politics, Law & Government
• World History
• Health & Medicine
• Browse Biographies
• Birds, Reptiles & Other Vertebrates
• Bugs, Mollusks & Other Invertebrates
• Environment
• Fossils & Geologic Time
• Entertainment & Pop Culture
• Sports & Recreation
• Visual Arts
• Demystified
• Image Galleries
• Infographics
• Top Questions
• Britannica Kids
• Saving Earth
• Space Next 50
• Student Center

Elektrostal

Our editors will review what you’ve submitted and determine whether to revise the article.

Elektrostal , city, Moscow oblast (province), western Russia . It lies 36 miles (58 km) east of Moscow city. The name, meaning “electric steel,” derives from the high-quality-steel industry established there soon after the October Revolution in 1917. During World War II , parts of the heavy-machine-building industry were relocated there from Ukraine, and Elektrostal is now a centre for the production of metallurgical equipment. Pop. (2006 est.) 146,189.

• Default Currency

Your account has been suspended/closed. Please call Wyndham Rewards Member Services at (844) 405-4141

Your account has been locked. Please call Wyndham Rewards Member Services at (844) 405-4141

You are seeing this message because your account security is important to us and we don't recognize the computer you are using to sign in. To continue please answer the following security validations questions.

In what city or town did you meet your spouse/partner long question lorem ipsum dolor?

In order to enhance the security of this site and help protect your privacy and identification, we require that you provide security questions and answers.

• You must answer 3 diferent security questions below.
• Each question must have a different answer.
• Your answers cannot contain any special characters (pincode and dashes are ok).

All fields marked with an asterisk(*) are required.

Ensure that you have answered your security questions correctly and then click "Confirm Answers". If you need to make changes to your questions or answers, you may use the "Edit" Links.

Get Paid $15K to Discover the Midwest’s Best Cheese

AmericInn ® by Wyndham is on the hunt for a dynamic family with a passion for cheese, a love for adventure, and a knack for social media. Embark on an unforgettable cheese-centric road trip across the Midwest, uncovering hidden cheese gems and sharing your cheesy escapades on social media. Not only will you indulge in the best cheese the heartland has to offer, but you'll also be rewarded with a generous $15,000 prize.

Does your family have what it takes? Keep reading to apply.

How to Apply

Responsibilities.

• Participate in a diverse range of cheese-themed experiences for seven days.
• Document your adventures in real-time and deliver unique photo and video content.
• Inspire others by sharing your experiences on your social media channels.

Qualifications

• Must be available to travel on or about August 23–30, 2024.
• A social media–savvy family with active social media accounts (TikTok and Instagram preferred).
• Parents or guardians must be at least 21 years old.
• U.S. residents with valid federal or state-issued ID and ability to drive to select locations.
• 7 paid nights at AmericInn by Wyndham hotels
• $10,000 travel stipend (to cover airfare, ground transportation, and on-the-go travel expenses)
• $5,000 cash prize
• Wyndham Rewards ® DIAMOND level membership
• Suitcase full of swag from AmericInn
• An epic summer vacation accompanied by a belly full of cheese

America’s Welcoming Neighbor 

Americinn by wyndham madison south, americinn by wyndham fargo medical, americinn by wyndham international falls.

A great read is the perfect gift: thoughtful and easy to wrap (with no batteries or assembly required).

School of thought

First Avenue Elementary School in Newark is pioneering the use of AI tools in the classroom.

And it’s on display this week in London.

Kemmerer, Wyoming will soon be home to the most advanced nuclear facility in the world.

My memoir Source Code comes out next year

You can pre-order my new book now.

I found an unintentional theme connecting them all.

The College Advising Corps helps low-income and underrepresented students pursue college degrees.

It’s part of a new approach to teaching America’s least favorite subject.

In the second episode of my new podcast, I sat down with the founder of Khan Academy to talk about how artificial intelligence will transform education.

In the sixth episode of my podcast, I sat down with the OpenAI CEO to talk about where AI is headed next and what humanity will do once it gets there.

Artificial intelligence is as revolutionary as mobile phones and the Internet.

And upend the software industry.

The Lone Star State is showing the world how to power a clean tomorrow.

Why I’m making big bets on novel fats and oils.

In the latest episode of my podcast, I talked to author and researcher Hannah Ritchie about why there are more reasons for hope than one might think.

We already know how to save millions of newborn lives.

Meet some of the heroes who are fighting poverty and saving lives.

I’m excited to see the latest breakthroughs during my visit this week.

The Women gave me a new perspective on the Vietnam War

Kristin Hannah’s wildly popular novel about an army nurse is eye-opening and inspiring.

Infectious Generosity is a timely, inspiring read about philanthropy in the digital age.

Brave New Words paints an inspiring picture of AI in the classroom.

This is my personal blog, where I share about the people I meet, the books I'm reading, and what I'm learning. I hope that you'll join the conversation.

Q. How do I create a Gates Notes account?

A. there are three ways you can create a gates notes account:.

• Sign up with Facebook. We’ll never post to your Facebook account without your permission.
• Sign up with Twitter. We’ll never post to your Twitter account without your permission.
• Sign up with your email. Enter your email address during sign up. We’ll email you a link for verification.

Q. Will you ever post to my Facebook or Twitter accounts without my permission?

A. no, never., q. how do i sign up to receive email communications from my gates notes account, a. in account settings, click the toggle switch next to “send me updates from bill gates.”, q. how will you use the interests i select in account settings, a. we will use them to choose the suggested reads that appear on your profile page..

Rote Haare : Alarmstufe Rot

Artikelzusammenfassung.

Dies ist ein experimentelles Tool. Die Resultate können unvollständig, veraltet oder sogar falsch sein.

Rothaarige werden mit zahlreichen Vorurteilen konfrontiert, von Hexengenen bis hin zu höherer Libido. Die Haarfarbe wird als rebellischer Akt angesehen, obwohl sie gleichzeitig beliebt ist. Die Geschichte der Stereotypen reicht bis in die Antike zurück, wobei rote Haare oft mit Negativität assoziiert wurden. Persönliche Erfahrungen mit Vorurteilen und Mobbing prägen die Selbstwahrnehmung, doch letztendlich kann die Einzigartigkeit und Schönheit der roten Haare auch geschätzt werden. Trotzdem bleiben Klischees und Vorurteile bestehen, insbesondere in Bezug auf die Sexualität von rothaarigen Frauen.

Uns Rothaarigen wird so einiges nachgesagt. Temperamentvoll sollen wir sein, frech, impulsiv und stur. Wir empfinden keine Schmerzen, sind resistent gegen Narkosemittel und verschlingen Chili in rauen Mengen. Wir sind seelenlos, besitzen Hexengene und werden nach dem Tod zu Vampiren. Außerdem sind wir wahre Sexmonster, die Libido von rothaarigen Frauen ist einfach höher als die der anderen. 

Auch Brünette und Blondinen kennen Klischees über ihre Haarfarben, die angeblich etwas über ihren Charakter und ihr Temperament verraten. Doch das ist nur ein Bruchteil der Zuschreibungen, mit denen es Rothaarige im Laufe ihres Lebens zu tun bekommen. Diese bewegen sich irgendwo zwischen Pippi und Femme fatale und sind genauso zutreffend wie das Monatshoroskop in der Modezeitschrift: Man nimmt sich davon, was man braucht und zutreffend findet. 

Hier können Sie interessante Artikel speichern, um sie später zu lesen und wiederzufinden.

Sie haben bereits ein Konto? Hier anmelden .